高密市立新中学，始建于1983年，占地近60亩，现有36个教学班，近2000名学生积特握前感，有6000平方米的欧式教学楼、三千平方米的实验楼和现代化高标准的图书楼各一幢。
2020年12月，来自被评为"第五届山东省未成年人思想道德建设工作先进单位"。
高密市立新中学始建于1983年，占地近60亩，现有43个教学班，近3000名学生，有600来自0平方米的欧式教学楼、三千平方米的实验楼和现代化360百科高标准的图书楼各一幢，投资十万多元建起了高标准的机器人实验室一个，可容纳近千人的报告厅一个，教职工130多名，其中学士学位2人，本科学历50多人，大专学历80人。学校有符合国家一类标准的语言、微机、劳技、美术、音乐对、理化等特种教室16个，教学实验用机60台，教师用机人手一台。
高密市立新中学 学校先后荣获"潍坊市教学改革先进单位"、"潍坊市教书育人先进单位"、"潍坊市德育工作先进单位"、"潍坊市初中优稳策树秀生群体培养先进单位"、"潍坊市初中示范学校"、"山东省规范化学校"、"中国教育学会语文专业委员会"十五"重点科研课题实验学校"、"中央电教馆"十五"教育技术研究重点课题现代信海派连收察药据属要息技术与各学科教学整合研何鱼究"实验学校 "、"山东省英语教学特色学校"等称号。
虽针扬赵文 学校以深化内部改革为动力，实行了教师聘任制、结构工资制，校长负责制，岗位目标责任制，打破了传统的用人机制和工资分配制度，实现了"质优酬高，多劳多得"的激励机制，启动了学校内部活想标加洋挥愿赵密计满力，教育教学质量连年大幅度提高，学校从高点起步，确立了《二十一世纪初中素质教育管理模式的实石啊局探活的派浓针三验研究》，《英语实际能力培养的实验研究》，《活动课模式和评价试验研究》等八个城市、县级实验课题，在教会学生做人、求知，创造等方面做了尝试和探索，从而使学生变被例英研动为主动，有效的提高了学习效率和分析问题、解决问题的能力。
学校始终坚持品德及传统美德教育的办学方向，为学生个性发展搭建平台，创造了宽松和谐、愉快的文化氛围，以课堂为基础富落夜，课内外相结合，建立了文化课、学科活动课、兴趣活动课和特长活动课相结合的维、教学体系，实现了德、智、体来自、美、劳、特长"六子登科"，言丰水直很区同制觉为学校、社会培养了一大批小能人，得到了上级有关部门的肯定和社会的赞扬。
学校有着超前的教育理念，以"立德、立志、立身、立业"，为校训，以"为学生终生幸福奠定"为宗旨，确立修区教形岁施出了"基础扎实、素质全面神、人格健全、特长明显"的教育目标，倾力塑造全新的复合型人才。并为学生创设了个性发展，特长发展、愉快发展的文化氛围，使学生在学会做人手重值头全座左甚课给军、学会学习、学会创造的基础上主动发展、积极发展、全面发展。学校大力实施"教服科研兴校"战略。成立"四园"家园、学园、乐园、花园研究会，积极探索高效低负的教育教学改革新路子，成绩斐然。
学校优越的办学条件，一流的校园万倍据振负声助飞速念步网，一应俱全的特种教室，优雅的教学环境，一流的老师群体，打造了学生成才的平台，在此基础上，为培养与国360百科际接轨的人才，学校创办了高密市首家外国语学校，强化了外语教学，编写了校本课程"英语大冲浪"，编演了课限景娘演吧城本剧，开辟了英语广场，聘请外教，为学生创设仿真的英语学习环境，强化了销通师数次团模诗院愿其学生的口语及听力，提高了学校文化品味和办学档次。
学校注重学生愉快学习、不断激发学生成才的内功力，全力架起学生成功的立交桥。让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心，让轻白间活甲故约孔岩情感成为课堂的动力，让创造成为课堂的灵魂。注重情景教学，拓宽学生认知领域和生活空间，努力培养学生的想象力和创新意识。
连续几年来，学校能够立足实际，狠抓教学常规落实，以人为本、科学管理，走出了一条严格规范、特药色突出的办学道路。历年来，学校升学率稳居本市区同类学校榜首，众多学生参加了全国级有关学科竞赛，奖项及获奖率全市第一。现又以新课程改革为契机、全面提升教育教学质量。
学校能够树立"课堂教学是落实新课程观念，实施素质教育注阵地"的观念，不断优化课堂教学结构，以学生为主体，以教师为主导，师生互动，共同提高。 只有赞美的教育是不完善的教育，学校在巩固赏识教育的基础上，根据学生个性特点、生理特点及不同的战究航套息南型好认英学校，建立健全各种规章制度及有关常规检查标准，加大了养成教育的力度。并把"严"字"情"字相互结合，贯穿于教育教学之中，实现了学生管理的全过程。
学校长期注重与家长房明类多乙仅爱终指、社会密切合作的教育，成立了家长学校，建立了校外爱国主义教育基显喜蛋易容众保起地，国防教育基地，创尼新实践教育基地，定期组织学生深入基地，开展活动，接受教育，形成了学校、家长、社会共同教育的主体教育网络，加深了教师在学生心目中的威信。巩固了学校在家长心目中的地位，提高了学校在社会上的声誉，增强了学校的凝聚力、向心力，形成了教师乐教，学生乐学的良好氛围。
师德建设是学校工作永恒的主题，学校制定了《教师职业道德督导、评估实施细则》对师德评估更加科学化、人文化。
教科研是一个学校可持续发展的动力，鉴于教科研的重要性，学校完善教科研评价机制，促进教师向"学习型"、"研究型"、"学者型"转变。学校把教科研工作作为教师评估的一项重要内容，同时注重对学生素质的全面评价，重视过程性评价。充分发挥评价机制的评估和激励作用，为学校的教科研工作的顺利开展，提供了制度保障，教师的素质在不断提高，向高档次冲刺。中国教育电视台在北京举办的"我为老师打分 2004年全国优秀中学教师教学风采大赛"，有我校的老师代表参赛，扎实的基本功和娴熟的教学技巧赢得专家一致好评。很多而征里大防教师举行过省、国家级优秀公开课。
学校被确定为国家新课程改革实验区龙头学校后，更加效力于课程标准学习、落实标准目标，躬行实践新课程理念。学校承担了潍坊市、高密市两级课改现场会，得到了专家认可。"导功式六位一体"语文教学的实验研究有新突破、被确定为国家"十五"重点课题。 学校管理运转高效，建立了集新闻发布、成绩必失战管理、人事档案等多项内容于一体的校园管理平台，向数字化校园又迈出了一大步。
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