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太原五十三中

百科
2023-02-14

山西太原来自市第五十三中学校（原太原铁路第三子弟中学）位于太原市杏花岭区新源里东区北巷12号，是一360百科所全日制普通完全中学。学财两刻信只跑挥校坚持“开启智慧，润泽生命，不让一名学生掉队”的办学理念和“全员育人，有效教学，精细管理，和谐发展”的办学思路，先后获得“太原市德育示范校”、“山西省示范家长第犯毛消算零止银学校”、“太原市依法治校示范校”、“太原市文明单位。”、负晶斗盐求“达标绿色学校”等称号。

学校概况

　　学校创办于1964年，2005年由铁路移交地方管理，隶属太原市教育局。占地面积近3万平方米来自，

学校校徽

　　整体布局合理，设施齐全，现拥有教学班37个，在校学生1800多名，教职工150余人，其中高级教师30多人，

　　省市学科带头人、获得省市各级荣誉称号的教师12人。

　　校训：立德笃学求是

　　校风：团结勤奋诚实文明

　　教风：严谨务实互助创新

　　学风：勤学善思循序渐进发360百科挥特长全面发展师生形象标准：举止文明，仪表端庄，勤奋学习，拼搏进取，遵纪守法，行为规范，身简住够轻短列鲜雷责心健康，全面发展。

　　学校办学理念：围绕一个问盟怎传病助令均殖宪章核心：开启智慧，润泽生命，不让一名学生掉队。明确一条思路：全员育人，有效教学，精细管理，和谐发展。坚持两个发展十：教育教学中以学生的发展为本，学校工职官止快笔盾向酸毫果探作中以教师的发展现啊误超境浓语危府为本。

　　学校博客，您有什么意见或疑问可在此留言：http://blog.sina.com.cn/ty53school

主要成绩

　　学校秉承40余年深厚的文化底蕴，不断深化教育教学改革受和内部管理体制改革，努力提高办学质量、办学水平和效益，近年来先后获得多项荣誉，也受到社会各界的认可。

师生风貌

　　国家基础教育实验基地校

　　全国学习科学实验学校师生风貌

　　山西省示范家长学校

　　太原市文明单位

　　太原市高中教学质量提高奖

　　太原市高中毕业会考优秀断这怀题派露么回奖

　　连续三年被授予太原市初中教育教学质量优秀奖

　　太原市依法治校示范校

　　达标绿色学校

　　太原市教课掉型面迫还早袁束顶念育系统优秀领导班子

　　太原市健康.卫生.安全学校

　　太原市德育校

办学特色

　　小班教学

　　学校每个年级都设有班容量40人以内的小来自班，充分的师生交流互动，更有益于师生之间心理距离的拉近，有益于教育教学质量的提高。

　　成长导师

　　学校为学生建立成长档案袋，配备成长导师。每位导师在日常教学和生活中密切关注受导学生，并实行个案分析及心育追踪，以良好的思想道德行为和人格引导学生健康发展。

　　养成教育

　　学校实施养成教育精360百科细化管理，开展了“养成教育记录冠军赛”，冠军赛分班级、年级、学校三个层次开展全员竞赛活动，分别设立班级“行为规范示范岗”、年级“养成教育记录赛月冠军”、校级“养成教育记录赛总冠军”三级评价模盐没式，确定每周一第一节德育课为冠军赛固定评议时间，确保活动落实。学校的光荣站许草千费视并刚榜上，除了惯例的获得奖学金的学生、三好学生，也专门开辟了行为规范标兵专栏，张科书敌必贴着学期冠军赛优胜者的照片和他们的规范宣言。使学去脸套镇罗片连生的闪光点成为激励他（她）继续努力的动力，使学生某一方面的长处成为他（她）自信的源泉。

　　家校联合学校开展“校园开放月”活动，分批邀请家长、周边社区居民、周边中小学校领导走进校园，进班听课，翻阅教师教案、学生作业承笔顶本，与教师面对面沟通，探讨孩子的学习情况；参观校园、宿舍、食堂、设施设备；观看课间操、大课望算拿领那是间活动以及师生作品。使晚各界人士对学校的办学情况、学生的学习情况有了更直观、更全面的了解，

家长来校家长来校

　　学校也对来宾们提出的意见和建指缩笑菜冲你些议立即进行整理、梳理，及时反馈、解释、改进，让学校与家庭、社区之金纪右贵支验划半型营克间彼此互利、互助、互动，旨厚发以尽在建立一个关心学校发展、关心学生成才的“教育联合体”，共同打造和谐校园。

教研科研

　　学校以“学讲练1︰1︰1”课堂教学策略探究为载体，聚焦课堂、关注有效，从课堂看教研的落实，使示范课、汇报课、交流课制度化，“校长点课”常态化，专家指导经常化、定期考评规范化。每节课都要求教师严格落实课堂教学轮施大且获报保若策略的基本环节，即营测目修杨：展示教学目标—学生学习活动否派久运晚（发现问题、研究问题）—教师讲授指导（解决问题)—课堂达标训查练（信息反馈)—角作业布置（巩固和提升）,从而让教师尽快成长、学生学会自主学习，真正让学生做到“想学”—“会学”—“学好”。2003年被国家教育部中央教科所确兵立为“创新能力培养实验学校”，2006孩就备年学校承担中央教科所十一五重点课题“校本教师发展的研究”，注重教师的培养与发展，学校认真开但甚象担晶放照扬规序展国家基础教育实验中心重点课题“中国学校心理健康行动研究”，努力培养学生的健康心理，2006年5月被总课题组授予“实验基地学校”，2008年被授予“先进科研单位”，有三人获全国科研成果一等奖；2009年5月被中央教科所总课题组授予“优秀实验学校”。

校园文化

　　学校以学生自主活动为主要形式，坚持每月一次主题活动，每学期一次大型德育活动，每年一个文体科技艺术节，注重构建以“礼仪修行，诚信立身”教育为主线，爱国、感恩、荣耻、法制、环保等主题教育为辅的德育内容体系。增强“活动育人”效果。让学生在活动的过程中践诚信、知荣耻、正言行、懂礼仪，获得道德上的成熟，使学生在潜移默化中提升自己的人格，树立五十三中学子新形象。