《国外公民教育概览》是2005年郑州大学出版社出版的图书，作者秦树理。
本书是河南省哲学社会科学"十五"规划项目《中外公民教育比较研究》的阶段性成果。作守者在参阅有关资料、广泛收集信息的基础上，客观地比较和分析来自了美国、英国、俄罗斯、步觉列选运法国、澳大利亚、加拿大、德国、日本、新加坡、韩国等国家公民教育的历史变革、现实状况、360百科方式途径、成功经验及存在问题，对我国公民教育的开展具有重要的启油数想件情迪意义和参考价值。本书是高等院绝现协曾够死静用校德育教材、教育工作者和大中专学生的参考材料，也可作为党政管理干部、社会工作者了解世界、开阔视野的有益读物。
秦树理，1953年7月生，哲学硕使伤或改作伤无用明士，郑州大学党委副书记、郑州大学公民教育中心研究员，兼任中国伦理学会常务理事。从1980年开始从事伦理学研究，主要科研讨著有主编《基层领导艺术》、《创十星讲文明》、《公民道德状况调查》，参编《社会主义初级阶段的道德建设》、《政治伦理学》、《中州古今科教名人》等10余部，发表论文《农业结构调整中的道德建设》、《农村社会主义精神文明建设的一种好形式》等10余篇。
第一章 公来自民教育是世界各国共同关注的课题
深预 第一节 公民教育是社会进今诗斗工评步的推进力量
第负审率构获权政哥二节 比较是研究学习各国经验的重要方法
第二章 美国:崇尚自由主义强调个人权利
第一节 美国公民教育的历史主线--360百科权利观教育
第二节 20世纪美国道德教育的核心--品格教育
第三节 新时期美国较为完备的教育体系--法制教育
第四节 美国公民教育的主要方法--批判性思维法
第五节 美国公民教育的问题与现状分析
第三章 英国:渗透传统学科注重情感培养
第一节 英国公民教育的历史变革
第二节 英国公民教育的主要方式
第三节 制约英国公民教育效果的三大矛盾
第四章 澳大利亚:造就人与自然和谐和高尚公民
第一节 多元文化背景下的公民教育
第二节 公民权扩大的历史变革
第三节 公民教育的成功经验
第五及孙蛋迫帝矛价氧章 法国:高扬理性主义追求自由平等的法兰西精神
第一节 法国公民教育的历史变革--曲折中发展
第二节 法国公密她来煤拉尽将备持岩民教育的强劲动力--逐步植制点照于型婷意队态推进的教育改革
第三节 环材团战责究给于令裂植法国公民教育的核心内容--教授公民资格
第四节 法国公民教育的启示--完善教育机制
第六章 德国:智慧自受今易留酸微唱律的德意志
第一节 德国公民教育的历史进程--从义务意识到理智
第二节 德国的教育体制和高教体制改革
第三节 德国公民教育的主要途径--道德教育
第四节 德国公民教育的特点
第七章 俄罗斯:在历史的反思中寻求民族振兴
第一节 俄罗斯公民教育的兴起和演变
第二节 俄罗斯公民教育概况
第三节 俄罗斯公民教育面临的挑战
第八章 日本:武士道精神凝聚起来的群体意识
第一节 日本公民教育简介
第二节 行充移日本公民教育的主音要内容
第三节 日本公民教育的社会途径
第四节 日本公民教育的评估
第九章 加富混和回冷督拿大:重新定义公民教员玉伯吗卫止封调帝育培育多元文化公民
……
第十章 韩国:培养"身土不仁"的民族精神
第十一章 新加坡:运用多元文化塑造好根静心公民
第十二章 公民持测教育是实现中华民凯机井头的轻金族伟大复兴的基础工程
参考文献
后记
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