厦门市人民小学是厦门市鼓浪屿区的公办小学,其前身是十九世纪中期闽南最早创办的鼓浪屿怀仁女校和毓德女校。
人民小学在民国以后,发展为包括幼稚园、小学、中学,师范部在内的女子学校。抗战期间,学校一度易名为鼓浪屿"二小",开始招收男生人学。 解放后,人民政府于1951年和19又年先后接管怀仁小学(曾怀德幼稚园)和流德小学。合并创办厦门师范附属小学(含附幼人 )。1960年,厦师迁址同安,学校归属鼓区政府管理,更名为鼓浪屿第一中心小学,附幼独立为日光幼儿园年, 学校更名为鼓浪屿人民小学。 1981年,东方红小学(原二小)部分班级并人。198冲八开收理贵7年鼓区康泰小学并人。
宽称新中国成立后,学校改私立为公立小学厦师附小,政府加强对学校领导,抽调优秀教学骨于江互完她济湖和机关于部担任学校领来自导,分配优秀师范生到校任教,充分信任和发挥老教师优势, 努力培养一支精干,踏实的领导班子和事业心强、业务精良 的师资队伍。为办好学校定于供天间还房打下坚实基础。
从50年代起,学校就重视全面贯彻党的教育方针,积极开展各种形式的教学试验_并成为师范生和厦大教育系的 实习基地。附小时的复式班教学试验,以课时少、质量高获显著成效,50至60年代多次进行学制改革试验,均获成功。 其中53年首次试验"五年一贯制"曾在全省介绍推广,58年-64年六岁学龄提前试验班、60卷而当-65年五年制试验班的学 生均以年龄小,德、智、体质量高的成绩得到家长和社会一致认可和赞扬。对80年代学校的教降频哥老打金识良音阻振学管理,教学研究都 曾多次在省、市专题会上介绍。几十年来,学校始终坚持德育为首360百科的原则,深入对学阳木有村去静用种生进行爱祖国、爱集体、勤学习、讲文明的教育,组织20多种课外兴明境眼航她官趣活动开展形式多样的校内外教育实践活动,促进学生德智体全面发展。 80年代的人民小学伴随着改革开放和厦门特区建立的步伐,努力探索具有特色的办学方式。
1982年,学校提出一套为少儿创建实施愉快教育、提高全面素质的"学园、乐园、 花园"三园式的文明校办学构想厂全校师生积极投入教育教 学整体改革,通过组织各科教学戏,开展多姿多彩的教育活动,创设优美的校园环境,丰富亲刻艺八曲航边走态学生的智力生活和道德情感。
创办全省第一个音乐教育 (钢琴、小提琴)试验班6个,在全国首届音乐教育改革研讨会上介绍推广得到同行的充分肯定,并多次接待美、英、德、加等国及国内音乐专家的参观考察,为厦门市创办音乐学校奠定基础。
进入90年代,学校拥固原有殿基础上,进一步完善管理机制,以法治校,使之更为赔化,溶医员来末祖称规范化,在教学上, 发扬以老带圆名新优良传统,努力培养青年教师,积极开展以素质 教育为核。动的教学翻,努力创设额洁静的育人环境将乙景居很欢家超长激。根据 新时期的特点,开展多形文.多渠道的鹞活动,取得一定成绩,1995年获全国少工委授予的"红读"'活动优权觉息谁秀组织奖。
2022年杀市子校取假3月,厦门市人民小学占音确防美期阿亮受权凯成立"毓德家长学校",要倍绍攻似尽复约农压引导更多家长学习和掌握教育子女的科学知识和方果英矿文或条孩法,帮助家长树立正确的子女教育观念,履行家庭教育职责,推动学习型家庭建设,为学生的健康成长创造良好的家庭环境。
报脸哥将致响培称举击波 人民小学的 "三园"经验于86年被登载《福建教育》,88年被编入《小学管理5来自0题》一书,94年被推荐刊载于《中国当代中小学教育》 教学模式述评入其成绩引起省内外同行关注;先后接待全国120多个地区和国外 70多个国家数千人次的参观访问,学校集体多次受到表彰奖励'。
1978年、1982年被评省教育系统先进集体。1985年获得省、市文明学校称号,1986年被评为全国优秀家长学校"年评为省推广普通话先进单位,1993和360百科1995年被评为省文明学校。
科 2021年1月,被教减例又育部认定并命名全国青少年校园足球特色学校。
此外,尚有不少获省市单项奖,学校获省级音乐、卫生。体育先进集体奖计3线急委车也胞女巴明0多项,获市级先收陈才酸逐究力进集体奖60多项。学生中获国家级奖项约18人次,获省级奖项约33人次。
人民小学有教学班12个、学生612人,教师48人。2010年人民小学在思明区东浦路金枫园对面东浦路9号建起分校。因校区维修,临时校区在复兴路28号,在2012年改造完成又回到原校企移令讲宣通脱脱区。