荷球的来自起源是来自一位荷兰籍教师Nico Broekhuysen，他于瑞典一小镇Naas参与夏季课程时，从一项游扩戏中发出荷球运动的概念。荷球已由一项校园活动，演变为真正的国际化运动，逐渐受大众注目。
荷球(Korf 包ball)的起源是来自一位荷兰藉教师Nico Broekhuysen，他于职逐往再缺印模该述瑞典一小镇Naas参与夏季课程矛谓宜停若市找消段构时，从一项游戏中发出荷球运动的概念。在1902年，他最终于阿姆斯特丹发明了荷球这崭新的球类运动。
在过往来自，荷兰荷球联会一直集中改善内部架构运作之上，而忽略把荷球国际化。但自国际荷球联盟于1933年成立后，荷球的发展便被正视起来。而且，荷球亦被安排在1920年及1928年的奥林匹克运动会中演示来
荷球本身的原理哲学是追求改革:即主张两性共同拥有平等机会、条件参与荷球，但随时间的改变，当踏入360百科二十世纪，荷球己曲陈强进入一个更能代表两性平等的新时代。因为荷球这项队际组合运动己能满足和肯定这理念。
因此，荷球便开始迅速地扩展，从荷兰至美国、东欧及东南亚等地区。在短短的一个世纪内，荷球巳由一项校园活动，演变为真正的国际化运动，逐渐受大众注目。特别是在中欧及东南亚地区，除发展迅速外，其技术亦改善不少。
自1985年起，荷球己列入世界认可运动项目之一。世界锦标赛于1978年开始举办。在1991年，中华台北更成为首支非欧国家队伍胜出世界赛事的奖项。四年后，世界锦标赛更是首次在欧洲外的印度举行。
为了坚守两个基本原则 ─ 男女共同学习和合作，荷球便逐渐在世界各地发展起来。国际荷球联盟更承诺这扩展目标。
荷球欢迎任何年龄的男女参与，它可在室内或室外进行，不须要昂贵的装备。你只需要:一个球场 (划分为两个区域:进攻及防守);两个荷球篮(柱高三点五米);一个荷球;两队由八人组成的参赛队伍 (进攻及防守需分别有四男四女同时作赛)及一名球证。 比赛的目的是要贵万众音量将球投入进攻区域的篮内便可直接得分，若在防守区取得球时，你必须把球传至进攻区的队员手上。在取得两分后(两队分数一同计算)，攻守区域对调;而半场后便换边。
荷球的原理显浅直接:
1连东病态析财. 它是一项队际运动─讲求合作性，不可持球跑及运球。
2. 它是一项混合性运动─男女各自在所属区域作赛，由于荷球讲求平等，其作赛规则亦一样。运用钉人防守策略时，男队员只可防守对方的男队员，而女队员亦只可防守对方的女队员。两人不能同时防守对方的一个队员，加上男女队员不此假内显续度病谈可防守异性队员，所以比赛便更紧凑及公平。
特系较言它觉东继见价掌 3. 它是一项策略性运动─各队伍需运用他们的策略性技术去争取最多的得分，比赛规则跟随这原理和防止依靠体力去控制比赛。换言之，荷球不容许一切身体接触和碰撞，如阻挡、抢球、踢球和打球等动作。而且，在比赛进行时，你亦不可用手把持荷球的篮丝程没尔然倒白许入柱来影响对方进攻。所以，技术才是最重要。
因为荷球是不受地面的限制，甚至可以在撒哈拉沙漠中进行比赛。
沙滩荷球较正式的荷球更为简单，两队参赛队伍(两男两女)于一个区域作赛。所以它只需要有一个沙地球场;一个篮及一个球便可以比夜跑送井足相赛了。
KF于1933年6月11日在比利时的Antwerp成立，荷兰和比利时联会是在1924年成立。IKF在1993年正式成为国际奥林匹克委员会(International Olympic Committee)的成员。
1. 场地面积及后备席位置 (A) 荷球场 一个室内的荷球场周界应为四十乘二判万为此改江值十米(室内场高度最少为七米);而一个室外的荷球场周界应为六只介协布初十乘三十米。球场划分为两个面积相同的区域。球场长度与阔度的比例应为二比一。 (B) 后备席 两边的后备席应放在距离边线最少两米。
整个荷球场是由明显的线或带子清楚标分。球场的边线要保持平直，而线的颜另若伤矛太师急搞势色要与场地的颜色极所防切命首表传氧绍击成对比。罚球点要划在此注距离球场中心点的两米半(如图1)。
图1 场地示意图 荷球柱应放在球场的经度轴心，距离底线的长度应有球场长度的六份之一。球柱是实心木或金属管制成的圆柱体，其外围直径大约为四厘米半至八厘米。官收球柱应直嵌入地中或固定在地上;而其长度是不语座封川已乱选可高过荷球篮的。
图2 所有荷球柱上的荷球篮都是无底圆筒形的。球篮应面向球场中心，其最高边界应与地面相距至少三米半。球篮的高度应有二十五厘米，其内围直径大约为三十九至四十一厘米。而其最高边界的围边送传够论阔度应有二至三厘米。所有球篮的大小形状应相同，颜色亦应与球场的颜色成对比。而球篮大多由藤制成(合成纤维制的球篮也可以，因其性质与藤相似。)球篮要被紧固在球柱上以防止它会跌下。若用来固定球篮的金属支架是被镶在球篮下面，支架只可覆盖球篮圆周的四份之一长度(由近球柱的边界开始量度);若支架是镶在球篮的外围，就只可覆盖球篮的三份之一长度。
荷球是一个体积为五号的球体，用皮或合成纤维皮做成的。荷球应被涂上两种颜色(最好是白色和黑色)。(用作室内比赛的荷球则可以是单色的)。荷球的表面不应过于光滑，以保持球员的手感，如利用荷球的纹理保持球体的质感。荷球的重量应在四百至四百七十五克之间，其圆周应在六十八至七十点五厘米之间;而当一个充满气的荷球从一点八米高空跌到地面，它理应可以弹回一点或一点三米。
图3
合法防守是荷球最核心的规则。当进攻球员被防守队员"合法防守"的情况下，投球是无效的。这也是体现荷球平等的另一个表现。
合法防守四要素:
(1)防守球员必须比进攻球员更接近篮来自柱。(例外:当防守球员与进攻球员位于篮360百科柱的两侧时，只要同时破少具 备条件2、条件3与条件4即可)。
(2)防守球员必须位模振假于进攻球员手臂长度的范围内(手臂长度范围，意指防守球员伸手可以碰到对手胸部)。
(3) 防守球员面向进攻球员。
委群齐维物或烧山(4)防守球员有意在封阻球(并不一定必须能"盖帽"，只要试图去封阻就算，哪怕身高不够)。
(例如:一个身高2米26的进攻球员正在被一个身高1.6的球员"合法防守"，此时的投篮进球是无效的。)
男生装备:乡去做古皇组担置阻源给篮球鞋、穿裤子
女生装备:篮球鞋、穿片裙
服装一般选择颜色鲜艳，让人亮眼的。衣服在正式比赛列赶末构上中要穿短袖，穿有领子或是圆领的。
条地初空(A)
一场比赛分为上下半场各三十分钟，之间有十分钟半场休息时间。(而室外比赛则上下半坐亲东围粉接领南场各三十五分钟)。
(B)
暂停时间为一分钟，并不包括在比赛所须的时间当中。每队可在每场要求最多两次暂停。
当荷球完全进入球篮后，投掷球员的助外各述器定吗延娘友区球队便会获得分数。
当投掷的进攻球员在球证吹哨子判决防守者违例的时间把球投中荷球篮，那球的分数是依然有效的。获得较多分数的队伍续盐指图激娘深操便胜利。
(A) 选择出场阵容和进攻的区然即吧问晚变官液府打域
主队有权选择在上半场投掷哪一个荷球篮。球队会安排球员分别到两个区却香念域;而客队也会同样这样做。
(B) 出场阵容的调动
若比赛的情况有所改变，如有球员退出或被迫离场，球证是可以准许球队作期孙亮此证出调动。如当第六B项的情况发生或球员人数和对手不相对时，球证会命令球队调动球员。
每当两队进球数目为二的倍数时(一队取两分或两队各取一分)，两队球员便会换区，亦会对调攻守身份──防守队成为进攻队或相反。而当球场进行了一半后，球队须交换场地，但攻守身份不变。
在比赛的开始、半场开始和每次得分后都由进攻者在他的区域近球场的中心点开球。比赛开始由主队开球，而半场开始由客队开球;每次入球后则由刚被对手入球的队伍开球。这个规定在自由球的情况下也可以应用的(见第十九项)。
在比赛进行时，禁止──
散斗印茶些食这始学 (A) 用小腿或脚接触球
若简律面啊诗怀失图径随立球员不是故意用小腿或脚接触球，并对球赛没有构成严重影响，他是可以不被惩罚的。
(B) 球员数目不架话握客迅谓低音完整
当其中一队或两队的球员数目不完整时，球赛只会在以下情况才开始或继续:每个区域有每队不少于三个球员作赛，而情况是不会一女两男球员与一男两女球员对推族赛的。
(C) 球员替换
每队最多可换四个球员。若有球员在球队已替换了四球员后受伤而不能继续作赛，在球证许可下便可替换这球员。
(D) 球员制服和鞋子
球员要穿着与绿治对方球队不同(如颜色)的动销严太队烈路怕创服装，还要穿上运动鞋。
在应用以上的规例的同时要清楚区分以下三种情况:
1)当球员持球站着，他可以移动一只脚，而另一只脚则要保持在原位。移动另一只脚是不容许的。
2)当球员在跑和跳的状态中接球，他可以停下然后传球或投球。但所附的条件是，在球员接球后，他必须尽最大努力立即停下。当停下来后，他便应遵守(1)的规例。
3)当球员在跑或跳时接球，在还没有完全停下时传球或投球;在此情况下，球员是不容许在接球走了三步后仍然持球。
(E)球队没有合作打法(一人打法)
在在此情况下，球队会失去合作性的打法──
1) 当一球员没有明显目标地抛出球，然后有意追赶拿回
2) 沿路持球(运球)
在以下情况，一人打法是不会被惩罚的──
1) 当球员没有明显的位置移动(例如当球员持球站着，把球由一手传到另一只手，或把球拍到地上而 接回);
2) 不是故意令球队失去合作性的打法(如当一球员传球给另一球员时，但后者不能接住;或与对手争球时，球员不能成功捉住球，但追着它然后拿着)
(F)以手交手的形式传球队员
(G)延误赛事进行
这包括不去尝试制造或争取入球机会;持球过久，不肯传球或在开自由球时准备时间过长;拖长调场和暂停后返回球场的时间。
(H)从对方手中拍掉、拿取或偷走球
(I)推开、紧紧抓着或阻止对手前进
无论对手有没有持球在手，不合法的阻止对手前进都是要被惩罚的。任何有意或无意的阻碍对手移动的行为都是被禁止的。
(J)阻碍对手准确地接球
防守球员是准许用手或手臂去阻止球在传送中的方向。他可以把手放在球传送的路线去阻碍对手接球
但一定不可:
1) 用身体阻碍对手的手部去接球;
2) 击打对方手中的球或在对方传送球时打他的手;即是防守球员的手或手臂不可放得太近对手(不得过份妨碍传球)。
(K)阻止不同性别的球员传球或投球
(L)两名球员在同一时间防守同一对手
(M)走出比赛区域
(N)在对手防守时投球
当防守球员做到以下三个情况，投掷球员便会被判违规，即是在对手防守时投球──
1)防守球员处于进攻球员手臂长度的范围内，而面向着进攻球员。两人的距离应是防守者最能靠近接触进攻者，而同时没有阻碍他前进。
2)防守球员曾尝试封阻对方手中的球;
3)防守球员要较进攻球员接近球柱。
(O)在同队球员身边切入投球
这里所指的「切入」，是指当防守球员在进攻球员手臂长度的范围内，因进攻者在同队其他球员的身边紧贴走过，以至防守球员因碰撞或将会碰撞对手而跟不上进攻球员，最后被迫放弃防守。
(P)在防守区域或开自由球后投球
(Q)当一球员没有被人防守时投球
这只会在只有三个球员防守四个球员的时候发生。在此情况下，进攻队伍的队长应通知球证和对队的队长，表示该名没有人防守的球员是不会投掷的。而球队是可以在同一区域比赛时两次更换场中的人为没有对手防守的球员;而这名没有人防守的球员所投的罚球是会被计算的。
(R)球员移动球柱来影响投球
(S)在走动、跳起和快速移动时捉住球柱
(T)违反开自由球的规则
(U)在比赛时做出危险的行为
例如进攻球员有意引导在他背后跟着的而距离在手臂长度内的防守球员快速地撞向仍一进攻球员。
当球一接触场地的边线或在场地以外的地面、任何人和物件时，都是被判为出界的。另外，若球接触到室内场的天花板或场地上半空的物件也是属于出界的。 当球出界后，那队不是最后接触球的队伍便有权开自由球。
当两个对敌球员争球时，球证会停止球赛，然后进行抛球。这时球证可以挑选在该区域的两个同性球员跳球，最好是同样高度的。至于其他球员应站在距离跳球位置的二点五米，并只可以那两个跳球的球员其中一个接触球后或当球接触了地面后才可接触球。
(A) 何时才有自由球
当球证指出其中一方违反其中一项比赛规例(第十六及十七项)时，另一方便会得到自由球。
(B) 在什么地方开自由球
开自由球的地点是在犯规的位置进行。若在球出界或球员在球场边界的?面或外面违反第十六M项的情况下，便可在界外接近球出界或犯规球员所过界的位置开自由球。
(C) 怎样开自由球
当球员持球在手准备开自由球时，球证会提起一只手成九十度角，然后逐步举起该手的四只手指以计算着整个准备过程在四秒内完成，跟着便吹哨子拍示赛事再次开始。
而球证在举手后要注意两点(见A及B):
A--
1)所有球员要距离开球者的位置最少二点五米。
2)当开自由球是在进攻区域进行时，开球队伍中的球员也要相距最少二点五米。
一切只可在四秒准备时间内完成，跟着球证便会吹哨子表示赛事继续。当球证吹哨子后，开球者必须在四秒内传球(第八C项)。但若开球者不能在四秒内传球，球证有权再吹哨子，并把开自由球的权交给另一队。
对敌的球员必须遵守情况
(i)直至开球者传出球或其手部或脚部有明显移动。
而开球队伍的球员亦必须遵守情况(1)及(2)直至开球者把球传进球场。
何谓开球者把球传进球场──
i) 对敌的队伍其中一名球员接触了球
ii) 当开球队伍一球员站在距离开球二点五米的位置接触了球
iii) 球被传送到球场最少二点五米的地点(根据地面量度)
开球者是不准许直接投球的。
B--
球员不能在球证举手后内遵守情况(1)及时(2)
球证会连续吹两次哨子，第一次是指示赛事继续，而第二次则指示赛事停止，并惩罚违反规则的开球队伍。
若两队的球员都站在距离开球点不足二点五米，球证会惩罚最接近开球点的球员。
若球证认为两队球员皆是站在错误的距离，进攻的队伍在此情况下便会受罚。
当犯了规的队伍在进攻区域再次违反开自由球的规则，球证便会判另一队伍获得罚球。
球证是负责控制球赛的。他的职责是:
(A) 何时才有罚球
当一队伍犯规以导致对手失去得分机会时，球证便会给被侵犯球队一个罚球。另外，当一队伍重复不公平地阻碍进攻球员也会有被判罚球的可能性。
(B) 在什么地方投掷罚球
罚球是在场地的罚球点进行的(见第二项)，大约是在球场中距离球柱二点五米的地方。
(C) 如何投掷罚球
罚球是可以直接得分的。投掷罚球的球员不可在球未离开他双手前，用身体任何部份接触罚球点和球柱之间的地面。在投掷者未投掷前，所有球员必须站在距离罚球点和球柱之间的虚拟线二点五米的任何位置上;并且不可做任何动作骚扰投掷的球员。至于第十九项所规定进攻球员之间距离二点五米和传球所需要的限制是不会应用在罚球的规例上。如有需要，上半场和下半场的比赛时间会因应罚球所用的时间而进行补时的。
阵型按照距离篮筐的远近分为三种:
1. 4-0-0
2. 3-0-1
3. 2-1-1
第一个数字表示准备投篮的人数，第二个表示助攻的人数，第三个表示卡位的人数
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