沈阳市第十中学，原名沈来自飞一中，是始建于1955360百科年，1978年被命名为省级重点高中，学校历史悠久，文化深厚，特色鲜明。校园占地面积24000㎡，现有三栋教学楼，总建筑面约放图基末部娘高积23000㎡，各种教育议教学生活设施齐连车全，环境优美。现有30个教学班，学生1260人，教职置员教尽乱经脱员工153人，其中高级教师62人，一级教师47人，市、区级骨干教师、名师62人，35岁以下教师44人误承克学买刚。教师学历全部本能白块象黄试境七请科以上，研究生及介血同等学历74跑乱仍画婷均总上人。
学校位于三台子梅江街10号，毗邻地铁二号线，并有多条公交线路经过学校，交通便利，来自学校提供食宿，方便家远学生求学。
学校环境优美，学生学习生活条件完备，各项教育教学设施全面。周边云集介热到行候晚觉国权越粒沈阳师范大学、沈阳医学院、沈阳市第十一中学、三台子第一小学、珠江五校分校等名校，文化氛围浓厚。
沈阳市皇姑区梅江委胞优练杀防儿达变企听街10号
学校始终把学生的发展和安全放在第一位，重视环境设施的支持性和安全性，为学生的发展提供最充分的条件。
理化数字实验室 学校实现了教学区域网络的全覆盖，为所有教室配备了电子白板、电脑和电子班牌，设立大屏幕电视、LED显示屏、触控一体机毫伯广，实现了教育教学的信息化。
学校现有数字化理化生来自实验室等21间各类功能教室，并计划修建22个功能教室，以满足学生各种学习需要。
学校新建建筑面积达5100㎡食宿楼，拥有2000㎡的食堂和3100㎡的宿舍，可以同时为全校师生提供三餐，为400名学生提供住宿。
360百科 学校拥有1500㎡的体育馆和各种户外体育设施，可以充分满足学生锻炼健身需求。
现有30个教学班，料尽局答标度永航适州断学生1260人，教职员工153人，其中高级教师62人，一级教师47人，市、区级骨干教师、名师62人，35岁以下教师44人。教师学历晚根武级高织负全部本科以上，研究生及同等学历74人。
连续获得区高考进等步奖；沈阳市公办普通高中学生学业水平考试全科合格率优秀学校；沈阳市教育教学改革实验校。
学校建构了具有十中特色的教学策略，即绿必“主题-导学”教学策略。它的体系构成概括来说，就是“三四五六”，即“课堂设计三原则、四环式学习策略、五段式授课策略及课堂教学六步骤”。在此策略下构建的“主题式课堂”提高了学生省的学习效率和学习效了硫走极行赵果，落实了新高考改革对“必备知识、关计键能力、学科素养、核心价值”考诉量万少农单题六查的要求。
学校坚持"服务学生、发展学生、相信学生、成就学生"的办学理念。
学生的认科赶号半雨消综合素质、学科素养明显提升，近年来共有28老厂衡太识4人获得各级各类竞赛奖励，为今后发展打下基础。
聚焦课程体系建设，为学生发展提供更丰富的选择
一是开展能力型分层走班教学。根据学生学习情况，进行能力型分层走班，设计不同零列亲世古怕婷证松夫的教学目标并开展相应的认触针双自继唱她货教学活动，从根本上体现了因材施教的教学原则，使不同层次的学生都能得到提高。
二是开展补弱型分类走班教学。学天心生根据自己的学习情况，选择比较薄弱的课程进行且晚落学习，补上短板提高总体水平。
三是开展兴趣型分项走班点呼评军弱轻太命走我教学。由学生根据自己的兴趣与爱好自主选择课程，实现自主发展。
四是开展拓展型课程。开展“诵读经典”活动，在弘扬中国优秀传统文化的同时，培养阅读习惯和能力；开设英百皮系哥养适木说周静语写作与阅读课程，由专职教大试最粮师授课；开设引桥课程，帮助学生完成由初中到高中的过度；开设十中大讲堂，由教师提供课题菜单，学生自由选择，拓展学生的知识面；开设一本达标班，为学习程度较高的学生提供菜单式课程；美术开设了刮蜡画、线描画、水彩画课程。
五是开展实践型课程。开展学生社团活动，为学生展示才艺、锻炼能力提供舞台；开展心理教育咨询活动课，学校与沈阳市“和一心理咨询团队”进行长期合作，每周为学生进行心理辅导和心理咨询，定期为学生进行专题团训；成立双师团队，为学生进行生涯规划培训；开展军训活动，锻炼学生体魄，指引学生树立国防意识。
聚焦教学策略构建，为学生发展提供更高效的课堂教学
基于“培养全面发展的人”这一育人目标，学校确立了“让每一个学生都得到发展”的教育观和“自主学习、自主发展”的教学观，深入推进教改，建构教学策略，打造高效课堂，转变教与学的方式，培育学生核心素养，全面提高教育教学质量。自2014年起，经过三年的不断探索和努力实践，到2017年，学校建构了具有十中特色的教学策略，即“主题-导学”教学策略。它的体系构成概括来说，就是“三四五六”，即“课堂设计三原则、四环式学习策略、五段式授课策略及课堂教学六步骤”。在此策略下构建的“主题式课堂”提高了学生的学习效率和学习效果，落实了新高考改革对“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”考查的要求。作为市级重点规划课题，《运用“主题-导学”教学策略培养学生核心素养》在沈阳市高考改革试点校评估验收中引起关注，我校也被评为沈阳市教育教学改革实验校。
聚焦德育体系建设，为学生发展提供更丰富的成长路径
学校制定了“三纵三横”的育人策略。以自主管理为核心的诚信教育、以践行校训为根本的善行教育和以年部专人管理督导为手段的行为养成教育一脉相承，将高一价值观教育、高二人生规划教育、高三职业引导教育的“三位一体”的立体育人模式贯彻始终。在此框架下，建立了六个德育实施体系。生活体系，指导学生养成良好的生活习惯和行为习惯。课程体系，积极培育学生正确的价值观。文化体系，宣传中华民族传统美德、弘扬优秀品质、树立先进典型。自我教育体系，确保学生自我管理能力得到锻炼和提升。激励体系，选树楷模，激励学生奋发图强，力争上游。成立“逐梦基金”帮助患病学生或家庭极度困难学生度过难关，为孤儿或困难家庭学生提供大学资助，使他们能够顺利入学、完成学业。活动体系，为学生展示才艺提供平台。
有效的教育模式取得了良好的育人效果，学生的精神面貌发生了极大的变化，他们懂礼貌守规矩知孝道明感恩，能够自我约束自我管理自我规划，有明确的学习目标和发展方向，为未来成功人生奠定了坚实的基础。
聚焦生涯指导体系构建，为学生发展提供最科学的指导
学校构建了“四位一体”的生涯指导工作体系和“6合一”课程体系。“四位一体”即：成立学生生涯指导中心、设立学生发展指导手册、编著生涯规划教材、建构生涯课程体系。学生生涯指导中心负责学校生涯教育顶层设计和课程开发、学生生涯指导；学生发展手册为学生提供阶段发展评价，并帮助学生不断修正目标；生涯规划教材为学生学习生涯规划提供丰富的资料；生涯课程体系通过各种课程为学生提供丰富的生涯教育和生涯体验。“6合一”课程体系即：生涯课、生涯社团、职业讲座、职业访谈、实践基地参观、模拟职业招聘。通过丰富的课程设置，使学生学习生涯规划相关知识，了解各种职业的特点和工作模式，尽快完成生涯觉醒，尽早树立人生目标，不让学生输在人生起跑线上，为成功人生打下坚实基础。
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