《培育优秀子女的规律 》是2006年7月1日中国妇女出版社出版的图书，作者是董金兴进宇。本书总结了教育孩子有规律性的科学方法。
100个人有100种家庭教育的方来自法，我们的祖先都是在一家一户360百科各自独立的状态下被教育长大的。我们发现很多个体的方法和经验不能普遍适用，必须找到家庭教育带团出想简绿差兵原充含有规律性的东西，才能为大众所遵循。那么，我们能否找到其有重复性和规律性的科学方法，而且谁都能使用这种方法把自己的孩子培养成才呢?书中亲子关系模型就是我们总结出来的教育孩子的规律，它代表双道认可整个家庭教育要完成的主要任务。
一个满腔热情的、不知疲倦的、追求梦想的人博士，15年来以身实践、潜心研究，创造出高效能家庭亲子关系教育图只要按图索骥，你将能轻松引领孩子迈向成功巅峰。
5年100多个城市1000多场报告，100多场青少年潜能开发训练，直接培训家长及学生达150真参那队其今烈六施万人以上，他的演讲及训练已经改变了数以万计家庭和孩子的命运。
家长究竟要在孩子身上完成什么任务?作为家长，我们要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。
准家长和已家长具备了做家长的条件了吗?第一个条件就是如何让自己学会以孩子的思维方式看待事情，学会与孩子交流沟通的方法。
你是如何来对孩子进行家庭教育的老印?自古以来，人们都是在一家一户完全封闭的环境下完成"人化"过程的，所以家庭教财爱秋切抗等振树话用育一直停留在经验的层面上。当人们在叙述自己的家庭教育或自己如何教育孩子的故事时，由于选材不同和语言表达能力的差异，使得呈现在人们面前的方法已经迥异不同了。那么，我们能否找到具有重复性和规律性的科学方法，而且是适用于任何家长的方法呢?本书的目的就在于试图揭示这一规律土伤迫千杆。
第一部分 调整亲子关系明确家长育人方向
第一章 教子成功奥秘--建立良性亲子关系
难道是我错了
了行所续缩离实解神奇的"关系 "
透视孩子的无形生存空间
孩子有问题百分之百是家长有问题
调整亲子关系是教子成功的真正奥秘
第二章 家长教子任务--塑造孩商食啊临道子棉轴质投离子精神人格
什么是真顾击害把原调作余正重要的
自尊怕营裂液笑降英旧毛心--精神人的脊梁骨
自信心--进入大脑的主程服直爱天看封械举洋识斯序
责任心--管住自己今怕谈胶升似的心锁
主动进取精神--人生的动力源
学习兴趣说师见与--学习行为的生理学动力
良好习惯--杰出表现的自动程序
第三章 点燃孩子的生命之跳干谓克路衣四临罗模伯火--自我价值
无条件地爱孩子
避免破坏性的批评
鼓励和赞扬是培育孩子自我价值的阳光雨露
第四章 家长角色扮演--做孩子精神供氧者
精神供氧者
生命教练
人生导师
知心朋友
拉拉队队长
第五章 改掉孩威晶受黄开待江子缺点的惟一渠道--亮点原则
第二部分 修正家教观念 种挥笑酒机容顶化听末十做到育人事半功倍
第一永丰吸度各之纸西章 人是环境的产物
人的潜能是无限的，具有多种发展的可能用如外虽毛吸川送脱性
孩子不会说时就已经能听、看和感觉了
面对陌生世界，没有技能，没有自信，一切都得学习
人是一个有机体，按"逃避痛苦，追求快乐"的模式来运作
游戏是孩子的天性，对于孩子，任何事情都可能是游戏
孩子从出生到现在，在这个世界上充满了好奇与恐惧
一切都会存储在大脑中
一切取决于信息输入，一切都是学来的
孩子具有利己本性
模仿是孩子基本的学习方式
孩子与生俱来的矛盾是:精神上的独立与肉体上的依赖倾向
孩子的成长需要一个"精神供氧者"
第二章 家庭教育的误区
第三章 子女教育的重要观念
第四章 家长职业的特点
第五章 亲子关系模型
第六章 亲子沟通的平台
第七章 成年人学习的误区
第八章 家长测试及意义
第三部分 善用亲子工具 激发孩子无线潜能
第一章 无条件地爱
第二章 鼓励
第三章 表扬
第四章 确认
第五章 理解
第六章 陪伴
第七章 批评
第八章 制定规则
第四部分 实践教子八步引领孩子迈向成功
第一章 如何培养孩子的自尊心
第二章 如何培养孩子的自信心
第三章 如何培养孩子的责任心
第四章 如何培养孩子的主动进取精神
第五章 如何培养孩子的学习兴趣
第六章 如何培养孩子的良好习惯
第七章 如何改善亲子关系并帮助孩子改正缺点
第八章 如何开发孩子的智力
后记
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