什么叫重读闭音节 高中重读闭音节双写的有哪些

问1:后缀ed形容词和后缀ing形容词有何区别#

动词变为形容词通常有两种情况，一种是以ing结尾的形容词，另一种以ed结尾的形容词。如：

interest（使有趣）——interesting（另人有趣的）——interested（有趣的）

disappoint（使失望）——disappointing（令人失望的）——disappointed（失望的）

satisfy（使满意）——satisfying（令人满意的）——satisfied（满意的）

那么它们之间的区别是什么呢？以ed结尾的形容词通常修饰人，不可用来修饰物。而以ing结尾的形容词通常修饰物而不是修饰人。

this story is very interesting.

I was so satisfied.

问2什么是重度闭音节，重读闭音节单词如果改变词性，时态，比较级，最高级等需要加后缀时如何变化#

单词中需要读的响亮清脆的音节就是闭音节。重读闭音节是指以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只有一个元音字母的音节，且元音字母不发本身的字母音。

要判断一个单词是否是重度闭音节，必须同时满足三个条件：1、这个音节必须重读2、这个单词结尾必须是“辅音字母 元音字母 辅音字母（两辅夹一元）”3，在这个“两辅夹一元”结构中，元音字母发音为短音，这三个条件同时满足的情况下，这个单词才算是重读闭音节。

如果单词要改变词性，时态，比较级或最高级等需要加后缀时重读闭音节需要双写末尾的辅音字母。

比如，run—running, big —bigger, swim—swimming.