给定，是指在某种条件下，明确、确定地表达出来的事项。所谓给定可以是文字、口头形式的，也可以是简图、表格等非语言形式。
一般来说，给定都带有一定的上下文关系，比如在一道数学题中，会给定某些条件，让我们通过这些条件推导出答案；在一篇文章中，给定的信息也是作者表达观点或者获得读者理解的重要前提。
反馈，就是在接受信息以后，对信息、行为或者观点进行的调整性回应。所谓调整性，指的是反馈行为具有调整、修正自身行为的作用。
反馈和给定有密切的联系，一般是在给定之后，通过反馈来检查和纠正自己的行为、理解或者推断是否正确。
反馈的形式非常广泛，既可以是语言的，也可以是非语言的，例如姿态、面部表情等。
给定和反馈在信息交互过程中有着密切的关系。在进行沟通或交流时，对于信息的给定，可以让接收者了解信息的具体内容，并且从信息中获取有用的知识或信息。而接收者通过反馈，可以向发送者表达对发送信息的理解、反馈或者意见。
简言之，给定和反馈是互通有无、相辅相成的。没有给定，就没有反馈；没有反馈，给定就会失去其目的。因此，了解和掌握给定和反馈的重要性，是我们更有效实现信息交互、提高交际能力的必备条件。
给定和反馈是我们日常生活中不可或缺的一部分。在学习中，老师会给我们一定的知识点和学习方法，而我们则通过作业、考试等反馈方式来检查自身的学习效果。在工作中，领导会给我们明确的任务和工作指导，我们则通过工作的实际表现和领导的反馈来不断调整和改进自身的工作表现。
同时，在日常交往中，我们也需要注意给定和反馈的运用。比如在和朋友聊天时，需要注意掌握一个文化、利益、态度等多方面的因素并进行恰当的给定，也需要通过对话回应或者微笑、点头等方式的反馈来表达自己对话题的态度和观点。
综上所述，给定和反馈是人类信息交互的重要方式，运用得当能够帮助我们更好地完成任务、规范行为，提高交际效果。
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