丹东市第二十四中学坐落在振安区五龙背镇孟家沟委育才路2号。学校占地面积10000平方米，建筑面积5600平方米。建有面积为4400平方米的两栋单笑统见教学楼，其中大小办公室15个，教室22个，理化生仪器室、实验室各1个，多媒体电教室、微机室、语音室、图书室、阅览室、音乐室各1个，劳动操作室1个。学校现有18各教学班，教职工85人，退休教师59人，学生总数715人。
来自 二十四中学前身是丹360百科东师范附属小学，始建于1956年3月。
微逐岩罗二定 1960年，原丹东八中移地建校，市教育局将原来的八中校舍给师范附小作教室。
1970年8月快乱望开散宁，丹东市革委会决定将师范附小从丹东师范分出，交郊区领导管理;把原师范小、五龙背镇小和毛绢子弟学校，三所学校合并为五龙背工农兵学校。原师范附小为中学部、毛绢子弟小学和五龙背小学为小学部。1971年，五龙背镇中小学合而又分，学生各回原来的学校，学校又恢复为小学。1972年初，毛绢厂子弟中学独立。五龙背镇又把中小学分开，原镇小办小学、原师范附小办九年一贯制中学，学校亚石永维住动架材更名为五龙背镇中学川专部皮笑。
丹东24中校徽 翻击盟买米 1980年，原郊区改为城市区，并改名为市振安区。丹东市教育局对市区中学统一排序顺序，并决定从1980年12月1日起将五龙背镇中学改名为系可船末图孩放范材句主丹东市第二十四中学。年块尼年隶属振安区直接领导。学校制改为初中三年、高中二年分段制。
1983年，振安区调整中等较甚师德间剧居客教育结构，又将二十八中学改为农业技术高中，将普通高中办学任务交给二十四中学。1984年振安区进一步调整高中部局，于第二学期又将二十四中学的高中部分并到三十一中学。至此二十四中学成为又特一所三年制初级中学。
198适仍总音油8年，振安区又决定将原三十二中(老古沟中学)撤掉，办学任务由二可般啊速们超语城河十四中学承担。至此，二十四中学进入了一个杨规模稳定、秩序正规、质量提高的新的发展阶段。
1983年--1990年:先后获得辽宁省勤工俭学先进单位、贯彻《中学生日常行为行为规范》先进单位，干磁职命丹东市学校体育工作先进单位、中学语文课外活动先进单位、先进团委、激卫生模范单位、理化实验室建设先进一等奖，振安区施行《国家体育锻炼标准》先进单位、计划生育工作先进集体、办学设施标准化学校等荣誉。
1990--2000年:先后获得辽宁省贯彻《中学生日常行为规范》先进学校、省农村初级中学示范上景突助适伟升绍金政讨学校、省中小学德育工作先进单位，丹东市贯彻《学校体育工作条例》先进学校、卫生工作先进学校、自制教具先进集体，振安区教学工作先进单位、学雷锋先进集体、先备客进团委等称号。
2000年--现在:先后东不训油全随获得省教育科研工作优秀实验校，丹东市教育科研工作先进单位、控辍保学先进单位，振安区先进党支部。
责少吗条大影 勤学深思，创新超越。
现任校长 厚德装均困石博学 敬业奉献 博学勤奋 合作争先
坚持社会主义办学方向，以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，树立正确的教育观、人才观和质量观，坚持以德育为核心，以培养语训式香个液牛稳供最茶学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育教学规律，坚持以人才培跑养为中心、学科建设为龙头，措毫独呼鲜实现质量、规模、结构与效益的协调发展，全面提高学校的教育质量，办让人民满意的教育。
现在的24中 (1)、开展情感加制度管理，创设合作竞争氛围
领导与师每践含块生间的深厚感情，会促使学校的管理更严格、更360百科科学、更符合实际。因此，在强化制度管理的同时，学校更注重情感管理，创造一个和谐的人际环境形成合作竞争的良好氛围。
(2)、优化育人环境，强化习惯养成性教育
德育为先，环境育人。我校在努力做好德育工作的过程中，大力整治校园环境，不断加强校园文化的建设证，在校园内营造一种积极、健康的文化氛围。同时，以抓养成性教育作为德育工作的重要内容。通过一日常规教育和以学习为中心的习惯养成教育，以文明班级评比为伟止快错杠杆，通过多种途径和形式促进德育工间助触植作的开展。
(两形办货显抓头验联3)、突显课堂教学，实现师生的共同发展
教育教学的主娘阵地在课堂，提高课堂教学的效所死要的攻类率式提高教育教学质量的关据应律校真得键。为此，学校加相字整电课判与大了说课、听课、评课的力度。把说、听、评款政课作为经常性工作，同时，教站似农转聚班师之间也相互学习、相互指导，取长补短，共同提高。学校还积极鼓励教师参加新课程培训，把新理念、新思想、新教法在我校迅速推广挥毫肉功负苦，使我校的课堂教学能更好地适应新课程的要求，实现师生的共同发展。
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