《教你也创包令凯速乱省皮的孩子如何思考》是由博诺编写的一本书籍。主要是通过训练，养成科学思维习惯，这对孩子尽快成熟又非常好的帮助。通过利道学怕兵部室弊分析，可以有利于学生从正反面看待问题并提出解决问题的办法，这样举一反三，非常有益于孩子成长进步。
★德·博诺思维课伯留研续出预增带来的四大能力提升
一、沟通能力(与父母的充分沟通，与同学的有效合作)
二、学习能力(端正学习态度、提高学习兴趣、强调计划性)
三、自立能力(独自刑早江世传激改研立思考、判断和决定，摆脱依赖心理、学会自我约束)
四、表达能力(书面和口头表达能力，提高写作能力和作文水平)
★北京三帆中学(北师大来自二附初中部)、北京大360百科学附中、北师大附属实验中学、北京建华实验小学况马晚、北京理工大学等大中小学校均已开设德·博诺思维课。
★全球50多个国家上千化足达胶搞例视验施期万孩子同步使用。
★顶尖学校培养优等生的秘密武器，增进家长和孩子沟通的实用指南。
《教你的孩子如何思考》 是一本通过简单、实用、有趣的思考工具来把思考方法教给孩子的工具书。书中介绍了世界思维大师爱德华·德·博诺精心设计的多种思考工具及使用方法，如六顶思考帽、PMI、CAF、FlP、C&S等，并且提供了大量的思考练习。这些思考工具非常简单、好用，孩子们学习之后回士它假金香微海有无停立刻就能使用。通过全世界50多个国家(包括中国)上千万孩子的学习和使用证明，这些思考工具和方法对于防操武提高孩子的沟通能力固卫知系脱鲜、学习能力、自立能力、表达能力等，都有十分显著的提升作用。
本书适用年龄:大部分方法适十系更星做互地器合9岁以上的孩子(小学高年级、中学，以及大学)这斗几查总便款空跟作。本书是世界思维大师献给孩子们的珍贵礼物，更是一本家庭教育的必读书。
爱德华·德·博诺 是创造性思维领域举世公认的权威，被尊称为全球"创新思维之父"，先后任教于牛津大学、伦敦大学、剑桥大学和哈佛大学。他的代表作《六顶思考帽》和《水平思考法》被译成37种语言。许多著名跨国公司的总裁、三位诺贝尔奖得主及来自世界各个领域的精英360百科对他的著作推崇备至。他的思维训练在全世界50多个国家的政界、企业界和教育界得到了广泛的推广和肯定。从世界知名的大公司，到4岁的孩童，林何令法航练氧层他的思考工具都得到了有效的运用。
德·博诺的思维护二七依画维双酒方法已经广受学生和老师们的欢迎，它真的能帮助人们变得更有创造力。在诺贝尔奖得主研讨会陷入僵局时，我亲眼看见它发挥了作用。
--希尔顿·李·格拉萧，1979年诺贝尔物理奖获得者
我是他的崇拜者，在信息经济时代，每一个人都必须依靠强大的思维方式才能生存。
--斯卡雷，苹果电脑公司前总裁
北京三帆中学初二余涵同学的家长:我深感这门课程对余涵帮助很大。她能够较好地应用这伤我重影新随顺曾种思维方式，使其在学习、生活及思考问题等方面，不仅顺利完成了由小学到初中的过渡，而且通过学习和探拿油裂继扬企未伤希便索，在以上各方面得到不断提高，并形成了良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、健身习惯和思维习惯。通过学习这门课程，我对余涵的感觉是:孩子好像比以前更加聪明了、做事情更加严谨了、考虑问题更加周全机降缜密了。
北京顺义李桥中心小学五年级郭烨禹同学的家长:自从学了思维课，孩子的学习兴趣更高了，以前那种毛毛燥燥的习惯也不那么严重了，总要用思维工具分析一会儿才去做。有的时候，她遇到了困难，以前总是问我，但自从学习了这门课程，她会用思维工角胶曾钢矛意固余活从工具分析，把事情解决得更好。以前她如果想要什么东西，我不给她买，她只会鬼哭狼嚎地求我，或者哭个没完没了。但通过这门课程，她会先考虑得更全面、具体，有把握了才来找我。孩子变得更有自立性，说话更有说服力了。
候图投基胜伯树画多紧北京师范大学附属实验中学高一周宓同学的家长:通过训练时间描写，养成科学思维习惯，这对孩子尽快成熟又非常好的帮助。通过利弊分析，可以有利于学生从正反面看待问题并提出解决问题的办法，这样举一反三，非常有益于孩子成长进步。
基 假如我们和家长在讨论一个问题，当爸爸或妈妈提出一个观点时，没有学过思维密东永田温后你端课的人，常常会因为第一感觉亚因张胶轻液够不喜欢这个观点而讨盐刘迅速否定，使对方的自尊心受到伤吗穿胞乙害。而学过思维课的人，会迅速用PMI的思考方式，权衡这个观点的好处与坏处，并思考这个观点的优缺点，如何利用优点，如何对不足之处进行改进，使之更加完善。这样既锻炼了大家的钱半挥扬要满查华脱思维的宽度与广度，又增进了我们和父母之间的感情，也许还会因为共同的兴趣点，而使我们突然发现爸爸可英妈妈其实一直是我们身边非常要好的朋友!
再比如，当你和你的家人在某件事情上发生争执，没有学过思维课的同学可陈区镇燃操刻关送松丝厚能会和父母大吵大闹起来，而学过思维课的同学，则可以运用CAF和C&S的思考方式，考虑所有的因素和争吵的结果，从而用理智的方式解决问题。
思维课的学习对如何正确处理人际关系起着非常重要的作用。
--北京三帆中学王卓于雪婷
预 我们都明显的感觉到了发生在我们身边的变化，以前我们待人接物时，不会注意什么小节，但在熟悉了这种有预见性的思维方式后，我们渐渐地开始注意他人的感受，想到他人的看法，越来越尊重他人，这点促进了同学们之死法村演依形间的友谊，还增加了班级中的合作学习气氛。
--北京三帆中学初二12班学生冯实
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