冯维明(1957-)，硕士，教授，硕士生导师，早年毕业于山东工业大学来自力学数学系。
现任山东大学来自土建与水利学院工程力学系主任，主要研究方向为，机械振动、非线性动力学、机械强度等。华东基础力学与工程应用协会常务理事，主持和参与多项课题研究，出版教材5部，发表论文20余篇。
国家自然科学基金资助项目《水轮机振动特性的研究》(第三位)
《群论在水轮机振动中的应用》(第二位)
《理论力学》(第二作者 1999年出版)
《材料力学》(第二作者 2001年出版)
《工程力学》(第一作者 2003年出版)
作为来自文革后恢复高考的首批大学富委精语胶减规规生进入大学学习，他从此再也没屋绍硫阿为控掉探有离开过大学的校门。在二十五年的教学历程中，8000名学生成为他的授课对象，7000学时成为他的360百科教学经历。2007年当尽渐耐物载临呼选山东大学十佳优秀教师，面对荣誉他选择了内敛低调，对待万元的奖励他选择了奉献给自己最爱的学生们。这就是被学生称为"顶级教师"的冯维明老师。
教学是一种义不容辞的责任 |
他做到装若命星教拿兴静了最负责任地教学。他把教学工作当作应尽义务，只讲付出、不图依判能握时经兴或生回报;他把教学工作当作一种兴趣，辛勤耕耘、纪式皮脱乐于奉献。任教二十五年来，他为教学义不容辞，义无反顾。他所教过的学生无不为他的教学水平所折服，无不为他的敬业精且析浓神所打动。从教二十识给多年来，从每学期到每堂课、从每节内容到每个知发飞粉控什识点他都认真对待。再熟练的内容，在上课前他都要认进免真备课。从教二十多年来，他对学生的作业批改率一直是100%，即使一学期有时要为300多名学生同时开课也没因此而减少作业的批改。他的学生作业记录有二十余年。从教二十多年来，他对课堂教学一丝不日名假不逐苟的精神体现在教学过程的每一点、每一滴，备课笔记、教北苦入律均起赵学日历、教学大纲、教案一应俱全。从教二十多年来，开课对象无论是研究生还是本科生、无论是专科生还是函授生、无论是本专业学生还是外专业学生他都一视同仁、从不怠慢。从教二十多年来，他将装友皇队某清操官在教学上追求的目标就是尽其所能，追求优秀、追求出色、追要权波课构求更好，经验的积累就是为了不断改进教学效果。网上公布的近三年课堂教学质量评价代中，他在不同学期针对不同学院和年级开设的七门课程中，纵向排名除一门第二外，其余均为第一。
他是出色的教学领导者。主管工程力学系的教学工作十年有余得我研支线各，工程力学系每年面对全校五个学院、四十多个班级、近两千名学生开设促犯就突也理论力学、材料力学、工程力学、弹性力学等基础课，工作量巨大。江曾苗右天只但在他的领导下，教学工作井然有序，从无发生过任何教学事故，力学教学在任课院系一直是有口皆碑。在冯老师的主持下，经过几年的努力，材料力学课程已通过校级精品课程评比。虽然冯老师家庭负担较重，同时还担任系领导工作，但他的教学工作量一直是力学系最高的。
他，努力追求教学创新。多年来冯维明积极从事课堂教学的改革，主持和参与国家、省、校院级教学项目九项，其中主持六项。上世纪九十年代他主持开发和使用了原山工大第一套计算机化试卷，主持开设了第一堂多媒体辅助教学课程，他主持的教学项目获得山东大学教学成果二等奖，连续两届被评为学院师德标兵。他积极从事教材的改革，主编教材五部(第一作者2部，第二作者3部)。
德高为师，身正为范 |
师德是一种责任、师德是一种素质、师德是一种爱心，师德的核心就是教师对学生的爱。--冯维明
冯维明老师对学生的爱体现在对学生的尊重和信任上，体现在对学生的了解和关心上，体现在对学生的严格要求上，体现在以身作则和为人师表上，体现在他为人师的责任心和工作态度上。
教书育人，耗费大量心血。几乎每一专业的学生都感到力学是比较难学的课程，概念多、公式多、作业多，但在他的课堂上，难懂的概念变的简单易学，课堂的气氛永远是轻松快乐的。有学生说:"感觉您讲课的风格很特别，特别能吸引人，还不感觉累。您讲的课简洁易懂，条理清楚，很喜欢您的这种教学方法"。可为了探索好的教学方法，达到轻松教学的效果，冯老师不知经历了多少个不眠之夜，付出了多少辛勤的汗水。
堂堂正正做人，教导学生做人做事。因工作原因，他每年都要负责许多学生毕业前的补考事宜。考虑到他们的实际情况，他每次考前总要义务地为这些学生辅导，耐心回答他们提出的问题，但在考试中，却从不放松对他们的要求。个别学生受不良社会风气的影响，为能及格送礼上门，每次都被他坚决拒绝，并耐心地对其进行教育，教导他们要堂堂正正做人。
亦师亦友，做学生指路明灯。冯老师一有空就来到大学生中、走进大学生的生活、体会大学生的情感。冯老师在心里知道，教师是学生一生中最信赖、最崇敬的人,学生渴望老师对他们的爱，渴望尊重他们、关心他们。因此，在学生面前冯老师从无架子，贴近学生的生活、体贴学生的情感是他一贯的作风。多年来，学生有心事愿意跟他说;学生有思想问题愿意找他谈;学生有建议愿意给他提;学生取得了好的成绩也愿意告诉他。他几乎每天都会收到学生的短信、电子邮件，不管多忙，他都要认真回复。他说他愿做学生的好老师，更愿意做学生的好朋友，被学生们称之为亦师亦友。
师德高尚，无私奉献。2004年秋季是第一届力学专业本科班的最后一年，冯老师更是倾注了许多心血，为了带好第一次教学实习花费了大量的精力。因为此前力学系教师从没有带过教学实习课，即无教学实习基地，也无教学实习经验，这使系里感到十分棘手。恰在此时冯老师家里的亲人在一次车祸中不幸去世，自己身为受害者家属的全权代表，整日奔波交警大队、法院、肇事者单位之间，忍着巨大的悲痛，一方面安抚亲属、一方面处理着善后事宜，身心极度疲惫。但看到教学实习基地没有落实，实习内容没有确定，开学日期一天天临近，而此时其他教师又一时不能接手，他心急如焚。为确保教学活动的正常进行，他毅然把家里的事放在一边，冒着酷暑，只身到外地联系教学实习之事，回济南后不久又带领学生赴外地开展教学实习，从而保证了工程力学专业首次教学实习课程的圆满完成，并为今后的课程教学积累了经验，打下了基础。
2007年，冯维明当选了山东大学十佳优秀教师，学校奖励了他一万元奖金。冯老师找到学院领导，将全部奖金捐献给家庭困难的学生以帮助他们顺利完成学业。用冯老师的话说，他想让这奖金更有意义，发挥更大的作用。
桃李不言，下自成蹊。冯老师为学生付出了爱，同时也得到了学生的回报。学生这样评价冯老师:"从他那里学到了许许多多课本上学不到的知识,上冯老师的课时间总是过的特别快，可以说冯老师是上大学以来给我留下印象最深刻的老师"。被学生誉为"顶级教师"冯维明老师在学生中享有极高的评价，在教师中也享有极高的威信。
淡泊名利，甘愿默默无闻为党的教育事业奉献自己的一切，这就是冯维明。
关注微信