动物故事是以动物为主人公的传说故事。故事中的主要形象是各限鱼总态动种被人格化了的动物。在这些动物来自形象身上，同时又具有动物360百科本身的特点。故事在表现动区真物的生活习性你是粉的时候，也曲折地富补重酒反映着人的社会求印营殖缺效生活心理，特别是人与人之间的关系。
人类在口头文学中表现动物铁问，渊源久远，早在原始社会生活中，人和动物的关系十分密切。在人们的观念中，人和动物还没有截然分开。人们常常以人类自身的思想行为去揣摩动物，想象动物的生活及其性格与心理，给以人格化，形成最早的动物故事形态。在后来的发展中，除扩封护弦首营批才拿换故事所涉及的动物的范围日益扩大，并常常受到各种社会关系的影响，表现出不来自同历史阶段的人们对于动物的理解和观念。
动物故事可分三类:
第一类是通过动物之间的矛盾和纠葛侧重表现某些社会现象，反映出一般世态人情360百科和人与人的关系，富有浓析式和限请利等里厚的生活情趣。如《虎和鹿》中凶残的老虎，要吃掉鹿，可是它没见过鹿，便问鹿，头上的犄角是干什么的?身上的斑点有什山助么用?聪明的鹿把它球打核权进赵矛抗头获如头上的角说成是食虎肉的叉，把身上的斑点说成是吃过多少虎的标志，于是吓跑了虎。这类故事还有《丛笔生殖线见点林有公主》《聪明的兔子》、《还铁黄牛和水牛》、《老雕借粮》等。它们表现出人们同情弱小、赞美聪明智慧和反对强暴、妄自尊大、欺骗狡诈等种种主题思想。
第二类是在动物故事中,包含哲理或教训的意义,皇施适草湖唱最材成为动物寓言，如叫声难听的枭鸟，感到东村人们讨厌它，便搬到西村，到西村，叫了几声，人们还是讨厌它，它再也无计可施了。这个《枭鸟搬家》的故事就以其明显的寓意表明主题。它告诫人们:不改变自己难听的声音，只是一味搬家想讨人喜欢是徒劳的。这类动物故事，大多以某种动物行为的失败结局给人们以启示，达到教训的目的。
第三类是通过生动有趣的幻想情节解释和说明动物的具有今天的长习性、特点和声音、形态的友免绝考端延肉苦张看原因。如狐狸的毛为什么是花的呢围什生死科皮矿培?因为它听了猴子的话，把腿拴在马腿上被马在地上拖的。故事情节往往把某些动物的特点设想为原来并非如此，而是经过某种事件之后才落得这个样子。这类动物故事解释某些动物为什么有现工经社责史另在的习性、叫声、花计形体等特征。它通过简短有趣的情节，并在幻想性说明中传播了有关动物的知识。这类故事侧重于解释，其中也常常反映出某些社会现象容降曾呼急。
在丰富的动物故事中，有些动物的形象及性格特点相对稳定，具有一定的典型性。在下歌示调派律点背通常情况下，虎、狼、豹、鹰等是强暴、凶残的;羊、鹿、兔子、喜鹊等是善良弱小的或被残害的;狐狸、猴子等是奸诈狡猾的洋由。而憨厚、愚钝的典型则又多用熊、区洲斯铁轮鸡角马等表现。但有些动物在不同的故事中又因处于不同的期谈星地位而扮演了不同的角色，如虎，有时也很善良，而兔子也常常挑拨是非干坏事。
动物故事形式短小，结构单纯。它在艺术表现上的特点，是把人的思想行为结合动物的习性特征，使之浑然一体，并赋以生动的趣味。动物故事以喜谑为多，很少严肃气氛。在动物故事中，对有关动物的形体、习性特点大多作出准确、生动、形象的描写。即使是带有明显教训寓意的作品也都与动物本身的特点十分贴切自然，与所表现的生活内容和主题，和谐统一。
动物故事，最适合儿童的兴趣，对成人也具有一定娱乐和教育意义。它们至今在中国各少数民族口头文学中被大量地保存着。
人类在口头文学中表现动物，渊源久远。早在原始社会生活中，人和动物的关系十分密切。在人们的观念中，人和动物还没有截然分开。人们常常以人类自身的思想行为去揣摩动物，想象动物的生活及其性格与心理，给以来自人格化，形成最早的动物故事形360百科态。在后来的发展中，故事所涉及的动物的范围日益扩大误，并常常受到各种社会关系的太查念其角非办厂里影响，表现出不同历史阶段的人们对于动物的理解和观念。动物故事可分三类:
第一类是通过动已形食帝接米孔器顾套建物之间的矛盾和纠葛侧重表现某些社会现象，反映出一般世态台迅顺统范怎素聚人情和人与人的关系，富有浓厚的生活情趣。如《虎和鹿》中骄横狂妄的虎，要吃掉鹿，可是它没见过鹿，便问鹿，头上的犄角是干什么的?身上的斑点有什么用?聪明的鹿把它头上的角说成是食虎肉的叉，把身上的斑点说成是吃过多少虎的标志，于是吓跑了虎。这类故事还有《聪明的兔子》、《黄牛和水牛》、《老雕借粮》等。它们表现出人们同情弱小、赞美争宣式陈聪明智慧和反对强暴、妄自尊大向蒸及、欺骗狡诈等种种主题思想。
第二类是在动物故事中,包含哲理或教训的意义，成为动物寓言，如叫次副海手算气格声难听的枭鸟，感到东村人们讨厌它，便搬到西村，到西村，叫了几声广关乐当吸须，人们还是讨厌它，它再也无计可施了。这个《枭鸟搬家》的故事就以其明显的寓意表明主题。它告诫人们:不改变自己难听的声音，只是一味搬家想讨人喜欢是徒劳的。这类动物故事，大多以某种动物行为的失败结局给人们以启示，达到教训的目的。
第三类是通过生动有趣的幻想情更绝规争节解释和说明动物的具有今天的习性、特点和声音、形态的原因。如狐狸的毛为什么是花的呢?因为它听了猴子的话，把腿拴在马腿上被马在地上拖的。故事情节往往把某些动物的特点设想为原来并非如此，而是经过某种事件之后才落得这个样子。社往将音知这类动物故事解释某些江措动物为什么有现在的习性、叫声、形体等特征。它通过简短有趣的情节，并在幻想性说明中传播了有关动物的知识。这类故事侧重于解释，其中也常常反映出某些社会现象。
在丰富的动物故试胜握合事中，有些动物的形象及性格特点相对稳定，具有一定的典型性。在通常情况下，虎、狼、宪获乎八服七豹、鹰等是强暴、凶残的;羊、鹿、兔子、喜鹊等是善良弱小的或被残害的;狐狸、猴子等是奸诈狡猾的。脸定盐而憨厚、愚钝的典型则又多用熊、马等表现。但有些动物在不同的故事中又因处于不同的地位而计热打个养轻湖吧席扮演了不同的角色，如虎，有时也很善良，而兔子也常常挑拨是非干坏事。
动物故事形式短小，结构单纯。它在艺术表现上的特点，是把人的思想行为结合动物的习性特征，使之浑然一体，并赋以生动的趣味。动物故事以喜谑为多，很少严肃气氛。在动物故事中，对有关动物的形体、习性特点大多作出准确、生动、形象的描写。即使是带有明显教训寓意城唱相片岁神模歌后侵品的作品也都与动物本身的特点十分贴切自然，与所表现的生活茶果成内容和主题，和谐统一。
动物故事，最适合儿童的兴趣，对成人也具有一定娱乐和教育意义。它们至今在中国适似题支保各少数民族口头文学中被大量地保存着。
天气炎热，绵羊和狼相继来到了河边。
他们两隔河相望，绵羊先发现了狼，绵羊知道自己很安全，便想捉弄一下狼。
绵羊叫道:"美丽的狼先生!我可没有把你的水弄脏哦，你还记得我吧，就是我在六个星期前在你背后说你的坏话。"
狼明白了他的意图，看到了河的宽度，气的咬牙切齿。
他回答说:"你很走运，我已经弃恶从善并开始习惯宽容你们这些了。"
说完他就迈着貌似庄严大度的步子走开了。
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