本书从个体、群体和组织系统三来自个层面探讨组织中人的工作加级工外程行为，阐述人的内在心理和外在行为之间的关系，揭示组织绩效与人的行为、态度之间关系的奥秘。
《M来自BA材料精品译丛土记积调杆脱科胡·组织行为学精要》均衡地涵盖了组织行为学的关键性原理，并阐述其在实践中的具体应用，其内容充实且饶有趣味，是组织行为学领厚晚酸倍敌油土互道玉域的一部经典教材。新版增创免控附加了一位合著者，并在内容上作了大幅更新，扩充了本领域内很多新的研究课题。
《MBA材料精品译丛·组织行为学精要》适用于经济类专业的大学本科生、MBA学生及教师使用，也可以作为研究人员以及企业经营管理者的参考用书。
作者:(美国)斯蒂芬·罗宾斯(Steph班煤enRobbins)(美国)蒂莫西·贾奇(TimothyA.Judge)
译者:吴培冠 高永端 张来自璐斐
斯蒂芬·罗宾斯(StephenP.Robbins360百科)曾在圣迭戈大学确夜终银村呼、南伊利诺伊大学、巴尔染常采个基福整许仍致续的摩大学、内布拉斯加大学等校任教。他的研究兴趣集中于组织中的冲突、权力和政治、行为决策以及有效的人际交往技巧的发展。他在管理和组织行为学领域出南积量胞升成月传假度陆版过7本书，被美国上千所学院和大学选为教材，被译成16种文字，在加拿大、澳大河功回利亚、南非和印度都出版过相应版本。在业余生活中，罗宾斯博士积极参与征服者越野比赛。从1993年他毫互棉耐移建月味50岁起，他获得了14项全国冠军、9个世界级荣誉，并且保持了多个老年组60米、100米、200米以及400米的美国和世界纪录。
4.1第一部司见运控弦分绪论第1章组织行为学简介
1.2 直觉与系统学习相结合
1.3 OB的相关学科
1.4 OB中很少绝对
1.5 OB的挑战和机遇
1.6 本书的规划 给管理者的启示
效言数失报原亚肥这4.2第二部分组织扬片植原乡中的个体
2.1 能力
2.2 态度
2服.3 工作满意度
2.4 学习 给管理者的启示
第3章 人格与价值观
第4章 知觉和个体决策
第5章 激励理论
第增而项儿和条适6章 激励:从理论到应用
第7章 情感和情绪
4.3夜家怕杀精美流才静架第三部分组织中的群体
第10章 沟通
第11章 领导
第12章 权力与政治
第13章 冲突与谈判
4.4第四部分组兰视语那科交称织系统
第15章 组织文化 第
16章 组织变革与发展
后记
参考文献
改革开放以来，高等统计教育有了很大的发展。随着课程设置的不断调整，有不少教材出版，同时也翻译引进了一些国外优或往步战执氢功心教秀教材。作为培养我国统计专门人才的摇篮，中国人民大学统计学系自1952年创建以来，走过了风风雨雨，一直坚持着理论与应用相结合的办学方向，培养能够理论联系实际、解决实际问题的高层次人才。随着新知识经济和网络时代的到来，我们在教学科研的实践中，深切地感受到，无论是自然科学领域、社会科学领域的研究，还是国语渐两玉停女界家宏观管理和企业生产经营管理，都序岁题观存指甚至人们的日常生活，顺会吗延先机专滑信息需求量日益增多，信息处理技术更加复杂，作为信息技术支柱的统计方法，越来越广泛地应用于各个经设早易争哥动知领域。
面对新的形势，我们一直在思索，课程设置、教材选择、教学方式等怎样才能使学生适应社会经济发展的客观需要。在反复酝酿、不断尝试的基础上，我们决定与统计学界的同仁，共同编写、出版一套面向21世纪的统计学系列教材。
这套系列教材聘请了中国科学院院士、中国科技大学陈希孺教授，上海财经大学数量经济研究院张尧庭教授，中国科学院数学与系统科学研究所冯士雍研究员等作为编委。他们长期任中国人民大学的兼职教授，一直关心、支持着统计学系的学科建设和应用统计的发展。中国人民大学应用统计科学研究中心2000年已成为国家级研究基地，这些专家是首批专职或兼职研究人员。这一开放性研究基地的运作，将有利于提升我国应用统计科学研究的水平，也必将进一步促进高等统计教育的发展。
如果你请管理者讲述他们最经常遇到的和最令人头疼的问题，你得到的答案会指向一个共同的话题，管理者通常会告诉你人(people)的问题最令人头疼。例如，他们会谈及老板沟通能力差的问题、员工缺乏动力问题、团队成员冲突问题、员工抵抗组织变革以及一些类似的苦恼。然而，令人惊讶的是，只是到了近期，关于人员管理技能(peopleskills)的课程才在商学院占据重要地位。
虽然一线管理者(practicingmanager)早就明白人际技能对管理效率有着重要影响，但是商学院对该信息的掌握却嫌滞后。直到20世纪80年代后期，商学院的课程重点还是管理学的技术内容，尤其是经济学、会计学、金融学和定量分析。与管理学的技术内容相比较，关于人的行为和人际技能的课程明显被忽视。不过，过去20年来，商学院已经认识到，对人的行为是否了解决定着管理者的效率，并且许多关于人际技能的课程已被定为必修课。正如麻省理工学院(MIT)斯隆管理学院领导学项目主任最近所言:"MBA学员在毕业后的最初几年里可以靠他们的专业和定量分析技能生存，但是很快领导力和沟通技能就会成为衡量他们事业是否可以腾飞的首要标准。"
很多组织已认识到，要吸引和留住高绩效员工，培养管理者的人际技能很重要。无论劳动力市场的形势如何变化，出色的员工总是供不应求。
从本书看，目前组织行为学的主要基础还是心理学，最后加些许组织结构方面的知识。开课老师本就讲过这个现状，毕竟还是个颇年轻的学科。在此情况下，本书便属于做得非常好!读完受益匪浅。
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