长善救失

其中"教也者，长善而救其失者也"意来自为:教书的人，要发扬学生的长处，使优秀的方面更优秀，补救学生的短处，使学生能够全面发展，而没有致命的短板。

• 中文名称 长善救失
• 拼音 zhǎng shàn jiù shī
• 出处 《礼记·学记》
• 长 作动词，发扬
• 善 作名词，长处

原文

　　读音:zhǎng shàn jiù shī

　　出自《礼记·学记》:"学者推功放答单么么序根有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失士玉吸诉速也，教也者，长善而救其失来自者也。"

译文

　　学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人、传授知识的人一定要知道。主要是人确的学习态度，有的人贪多求快，放静师观威段搞囫囵吞枣(或译为:贪多而不求甚解);有的人蜻蜓点负该案集室半水，浅尝辄止(或译为:孤寡浅陋，视野不开阔);有的人急于求成，专找捷径(另一种解释:方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起);有的人畏首畏尾，360百科遇难即止。这四种毛病，心思没有斗达完全相同的。教书的人知道了这些人的心思，才能对症下药，纠正这类毛病。教书的人，就是善于发现述占准和发并纠正学子的失误之人。

解词

　　失:过失，缺点，错在于。

　　或:有的人，有的。

　　失则多:失之于学得过多。

　　易:简单。

　　止:停止，遇到困难就停止不前。

　　心之莫同也:心理各有不同。

　　救:纠正。

　　长:用作动词，发扬(他们的长处限跑某脱)。

　　善:长处。

　　而:连词，表"而且"。

　　者:……的人。

寓意

　　长善救失，即长其善(擅)，救其失。

　　意思是说教书的人，要善于发现学子的长处，引导学子纠正自己的错误。重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。