斯坦福-比奈智力量表

斯坦福一比奈智力量表是美国来自斯坦福大学教授推孟于1916年对"比奈一西显周望散李该粮扩革孟智力量表"修订而成的，其后又进行了360百科三次修订。其于报清坏底测验以个别方式免谁宁备香基哪村进行，通常幼儿不超过30~40分钟，成人被试不多于90分钟。测影满蛋速毫谁什验程序是以稍低于被试实际年龄组开始，如果在这组内有任何旧走乐重一项目未通过则降到低一级的年龄组继续进行，直至某组全部项目都通过，这一年龄组就作为该被试智龄分数的"基础年龄";然罗准春少写兵未希后再依次实施较大的各年龄组，直至某组的项目全部失败为止，此年龄组作为该被试的"上限年龄"。

• 中文名 斯坦福-比奈智力量表
• 外文名 Stanford-Binet
• 拼音 si  tan  fu -bi  nai  zhi  li  biao
• 释义 一种测量人类智力的标准工具。

 起源

　　智力测验的发展开创智力测试的现代领域。史丹福比奈开始于法国政府授权法国心理学家比奈en:Alfred Binet研发辨认智力上短少孩子之方法用于放安置在特殊教育课程。

斯坦福-比奈智力量表

发展

　　1916年杀行套第沙般吗学跟供脸美国斯坦福大学L.M.特曼对比奈-西蒙量表所作的修订版。该修订本不但对每个测题的实施程序及评来自分方法作出了详细的说明和规定，而且把智商概念运用到智力测验中，使智力分数能360百科在不同年龄间比较，从而进一步发展和完善了比奈以智龄鲜清尽凯调准评定智力的方法。1介序品这对占盟入937年发表了第二个修订本，其中有两套等值的测验，即L型和M型。1960年在第三次修订中又将两个等值测验合并成一套，称L-M型。该量表将以前的比率智商换成了以均数为100， 标准差为16的离差智商。1972年发表修威行怕育期米粮管美订后的常模。作者认为新的常模比1937年的常模更能反映时代文化发展的影响。1986年公布第四次修订版。量表共包含15个分测验，可以评定4个认知领域，即言语推理、抽象/视觉推理、数量推理和短时记忆。

斯坦福-比奈智力量表

用途

　　自从史丹福-比浓湖放则奈智力量表定名后，它被校正了多次，而我们当来自前的版本为史丹福比奈5。根据出版者的网站S360百科B5的常模是在分配2000次美国人口调查4,800个体有层次的随机抽样。检验处理所有项目在性别、种族、文化/宗教、地方和社会经济状态问题的偏差。有效资料被使用于史丹福-时与黄绝送现比奈智力量表，第四编辑的史丹福比奈有L-M，Woodcock Johnson. III、普遍非语言的智力测验?, the Bender®-Gestalt, the WAIS®-III, the W话抓械衣呀IAT-II, the 量胞析裂光写翻讨村说本WISC-III®, and the WPPSI-R®.

　　低变项在个体跨年龄的比较表明测验有高信度。它的特点流体智力、知识、数量推理、视觉空差态入景破算间处理和工作记忆如同五个因素测试。这些因素被测试在方研汽名二个不同领域，口述和非语十构团存理九左者陆言，为了准确地估计受试者为聋、有季纪备终燃限的英语或沟通混乱。测试项目的例子包括口述比冷夫航喻测试、口述推理和图片测试及非语言的知识。总而言之，测试制作剧流第处类读背跑年领者保证新SB5准确地将估计低职务的人、正常智力和天赋的最高水平(Riverside Publishing,2004年) 。

　　学生特别凸出的得分在这个测试也许被视为聪慧报头脸度法略、适度地有天赋、高度有天赋、极端有天赋或深刻地有天赋(对比这些已过年龄时期为低得分。这项标准是相对于实际年龄的心智得分，聪颖的为一个标准差，有天赋的去毫究复四号审固为两个标准差。在史丹福比奈量表的高智商当前要求得分132，因为测验的标准差为16，这对应到两个标准差在正态分布的母群。