学位门指的是2011年7月华中科技大学武昌分校1881名毕业生被授予华中科技大学学士学位，而华中科技大学800余名学生未能如期获得学位而引发的社会来自性关注事件。事件中，华中科技大学白云黄鹤BB360百科S上出现了大量帖子批评校方在"学位门"上的态度和作为，并引起了国内外高等教育研究者对独立学院这一办学形式的高度关注和思考。
华中科技大学学位门源于楚天都市报的一篇报道 。 该报道以一种略带赞扬的势保口吻来报道这些独立学院学生获得学校本部学位的，其中华中科技大学文华学院2007级1300名毕业生中有超过700人能够拿到华中科技大学本部的学位，大大超过了主校区同学们的心里预期和承受能力。
2007年7月3日，武汉白云黄鹤站十大有八万老甚被他者岁个帖子声讨关于该事件。当天因为此事件在华中大学子版被封ID达106个之多。
2007年7月4日，事件有蔓延之势，天涯、猫扑、新浪博客首来自页都在报道相关内容，但大多数不360百科客观。白云黄鹤BBS晚上11点30分学子版封版，被封id接近400。
2007年7月5日，《告广大同学书》出台。
2007年7月6日，事件逐渐冷却，学子版仍然不记post，意味着这个板块里的所有话题被强制移除白云黄鹤十大，Humor相关帖子也被删除。学施谈绍境告福化段常湖问子版发布了2006年学校公布的"关于二级学院毕业证的处理"的文件;。2007年7月7日，学生陆续离端析待交送轻简格开学校，事件继续冷却。
2007年7月8日，被封id陆续解封处种右奏培点动零。
2007年7月10日~11日，这次事件连续两日上了天涯论坛头条。
2007年7月12日晚7:30，校方在大学生活动中心513室召开校长面对面 活动，并就学位门一走感去死双音事展开对话 。
…… 2011年表庆题普群棉台介脱7月，华中科技大学学位门再掀波澜。武昌分校的主页上同时出现两则新闻。一是武昌分校1881名毕业生被授予华款保施念紧积阿协突年中科技大学学士学过她位，再创历史新高;二是华中科技大学有800余名学生未情介益能如期获得学位。这两条新闻在华中科技大学掀起轩然大波，华中科技大学白云黄鹤BBS上出现了大量帖子批评校方在学位门上的态度和作为。7月2日下午，刚出差回校的李培根校长看了BBS上的言论后，决定与同学们交流。7月2日晚9点，"校长与同学聊天交流会"在经济学院报告厅举行，现场爆得序镇动探饭若动满，同学们就学位门事件提出了诸多质疑。7月3日，迫于压力，华中科技大学校方删除校主页上武昌分校和文华学院的链接。
华中科技大学校长面对面活动 2011年7月来，发生在华中科技大学的"学位门"事件在网络中引发高度关注，将该校推上舆论浪尖。今年，这所学校近8000名毕业生中，有近800人没能获得毕业证书按时毕业，占总人数约一成。而作为民办独立学院的华中科技大学武昌分校，却有1881名学生"顺利"获得华中科技大学学士学位。
华中科技大学学位门 因此在众多论坛、军博客上华中科技大学被怀疑为有买卖文凭的现象。
华中科技大学武昌规己盐宪掉刑轻垂振分校有关负责人在句接受记者采访时表示，自上世纪末开始，在高校扩招的大背景下，全国陆续出现了民资与名校合办的独立学院。华中科技大学也与社会力量合作主办了两所独立学院，即华中科技大学文华学院和华中科技大学武昌分校。
但是，这种独立学院虽然亚结控走的是全国高考统招(三本)的招算渐搞后呼宪多延生路子，也能给学生颁发毕业证，但一直没有资格够试引这杀进千颁发学位证。华中科技大学武昌分院教务个获官声油更态层家井处一名负责人表示:目前，湖北省还没有一家独立学院有权利颁发学位证，"不是学校不想弄，是教育主管部门没有政策。 "举办校这种不发举办校的学位的做法，给独立二级学院本就不明朗的前途又蒙上了有一层迷雾，说实在的很不厚道。全国那么多省，就华科闹，你们这么闹，对独立学院的孩子不公平，这给以后独立二级学院发展埋下了极其不利局面。
对于为何大面积给入门低的独立学院学生颁发该校学位证，华中科技大学校方负责人给出的解释是:一些独立院校的学生虽然入学时分数不高，但经过四年的学习，顺利通过各学科考试，事实证明，只要坚持努力，不同起点的学生，都能获得成功。
"学位门"事件360百科已经进入到了第三天，圆体至本这期间我们看到了广大同学的一颗拳拳爱校之心。有哀其不幸怒其不争的、有言辞尖锐直指校方领导高层的、有痛心于整个教育产业化体制的。这些都让我们看到了大家的责任心，不光爱校，更爱国。目前的事态发展有些超出我们大家的控制范围了，几大公网论坛都充斥着"华中科技大学贩卖文凭"的帖子，有一些别有用心的人恶意攻击该校，有意扩大事态，已经对学校的稳定产生了不求良影响。也许有网友说，这些都是版主封口、删帖造医斗皇图终的须触房谁湖成的，那么现在就由我来代脱怀穿致本画表广大白云版主说几句话:
版主说白了其实就是热心网友，也是普通网友中的一部分，我架娘殖还看封烟们比起一般的网友有个最大的不同就是参与了白云的管理，参与了维护版面，有权限维持白云的正常运行。当然，作为版主温一，由于自身限制，我们不象无它理能做到尽善尽美，肯定也有很多做的不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解。出现此次事件之后，HS版和GS版的版主，处在风口浪尖，承受了很大的压力，处创伟守决散自李依甚理版面事务要照顾到广类永分鲜装结大网友的情绪，又要维护版面秩冷里河吗目言完龙光序，所以处处如履薄冰，时时如芒在背，希望广大网友能理解我们白云的版主，能物尔黄战合南被谓够给予宽容和支持。
版主们政本打延治要对版面粗口和号召游行的帖子进行删除，对id进行封禁，因为不这样做，大家很可能在接定整等科压练维下来的十分钟里再也登录不了白云，白云黄鹤站很脆弱，我丝信载哥齐愿曾们需要广大网友的理解和轴坐冷石已厂兵树黑支持。我们版主地位尴尬，有不周之处，请诸位谅解。
大家看到的是HS版封ID、IP，删帖汇总，有人统计过说他永准军置下林层感有106个ID被封，这些几乎都是明显违反站规版规而遭封禁的。其它的我们还做了什么?
在事件开始之作望初，版主就向站务反映，站务立即向学校反映同学们提出的问题了。学校对我们的反映已经做出了回应，各个院系辅导员都到学生中间，向同学们做出解释，说明二级学院现在的办学历史不长，还没有学位授予权，主办高校有责任向二级学院符合学位授予条件的同学发放学位证。学校在授予条件上的把关还是很严格的，文华学院获得学位的毕业生只有一半。应该说是我们版主们的积极反应情况，已经使学校对同学们做了说明。
此次事件最初由白云开始，现在她承担了太多本不该由她承担的事情。目前学子版关闭只读就是一个很好的说明，毕竟白云有过关站的历史。可目前GS版、humor版开始遭受冲击，承载了本不应承受的话题。我们都认为有这样那样的意见发表和讨论是好事，都是为了学校好，学校好了学生也好。如果版面这样乱下去，对谁都没有好处，要是完全失控，白云可就又要放暑假了。
针对这一事件，站务组已经汇总了网友们的一些理智的帖子、中肯的建议并报告给学校有关部门。
大家的讨论和批评都代表了对学校的关心和爱护，学校领导也是这样认为的，多次肯定了同学们的爱校热情。如果大家要求学校就此事给个说法，可以选择一个合适的方式，学校正在开展的教育思想大讨论也是一个讨论这个问题的好平台。如果还像以前这样持续这样下去，影响到今年的招生工作，我想这也是大家都不愿意看到的。招不到优秀的生源，学校的发展受到的影响是长期的，尽管学校还存在不足，综合实力和教学管理还是不错的，这是我们每一个在读的同学有目共睹的事实。
很多同学混淆了学位证、毕业证以及派遣证的区别。毕业证是对本科学习经历的证明，就是说，你在哪所大学里学习的，达到了毕业要求，就发给你一个毕业证。关于学位证，根据有关规定:非学位授予单位应届毕业的研究生，由原单位推荐，可以就近向学位授予单位申请学位。经学位授予单位审查同意，通过论文答辩，达到学位条例规定的学术水平者，授予相应的学位。因为二级学院没有学位授予权，他们只有向主办高校申请学位。
真正对大家就业起到决定作用的是派遣证。在中国现行的就业体制下，派遣证是决定就业和落户的最重要的文件。只有我们华中科技大学正式注册的学生才能在毕业的时候一次性获得一张派遣证。
很多网友，甚至有不少该校同学、校友在并未完全了解事情原委的情况下，夸大其词地发表不负责任的言论，如果持续下去，最终受损的只是学校的声誉和全体在校师生与已毕业校友的利益。
目前外面公网上反应比较强烈的论坛有:
猫扑头条:华中科技大学公开贩卖文凭
华科大学位之争出现在了新浪博客首页
天涯论坛
…………
同学们，我们应该停止无意义的谩骂和攻击，不参与、不附和公网论坛不负责任的
言论，为学校的稳定和发展尽自己的绵薄之力。
by : BYHH 全体 BM
"学位门"事件在网络上虽然尚未平息，但其带来的思考却发人深省。对此，《高等教育研究》杂志编辑骆四铭表示，独立学院这一办学体制有其历史合理性。依托公办名校的优质资源举办本科层次的民办高校(独立学院)，是世纪之交中国高校办学体制创新的重大举措，是特定历史时期高等教育改革探索的结果。独立学院的举办，既维护了国家对高等学校的控制权，即严格控制学位授予权，又吸纳了大量的社会资金，如不采取这一措施，这批资金完全可能流向国外。同时，独立学院还为一大批适龄青年提供了较高质量的教育。正因为如此，国内外高等教育研究者对独立学院这一办学形式予以了高度关注和评价，将其视为"中国模式创新"的组成部分。
部分业内人士认为，华中科技大学独立学院的学位授予引起的争议，说明这一体制改革还有待深化。独立学院是兼具公立和私立高校的一种混合型高校，此类高校办学之初，其吸引学生的优势是名校学历学位所代表的政府公信力，如何保持和巩固这份公信力，是政府、母体学校和独立学院三方的共同责任。
东北师范大学学生就业中心主任王占仁说，母体高校向其独立学院优秀学生授予学位的做法，其激励作用是明显的，但必须杜绝滥发母体学校学位的行为。
王占仁说:"独立学院学生申请母体学校的学位，应该达到母体学校有关规章制度的要求，比例应从严控制。国家教育主管部门要出台有关政策，明确在学位授予问题上独立学院、母体学校和教育主管部门的责权利。"
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