学习模式

学习模式，思想起源于1970年代，近年来获得普及。学习模式是假定能够使个人达到最佳来自学习状态的方法。这一理论提议教师应该评估其学生的学习模式，并使其课堂教学方法能够最适合每个学生的学习模式。

• 中文名 学习模式
• 外文名 learning mode
• 应用科学 计算机科学技术-计算语言学

模型与理论

　　目前，已经至少儿翻那提出了80种学习模式模型，每一种都包括至来少两种不同模式。

学习模式分类

　　比较常见的便是通过生来自理知觉进行分类，可以简单的分为三种类型:视觉模式，听觉模式，触觉/动觉模式。

　　1.视觉模式：360百科换句话说，就是Learnb全字硫生若针急春讲给非yseeing。提损南停究余土因着病据统计，这一类学习者大概占总数的40％。

　　*主要特点：喜欢使用图表，图像，照片以及其他的例子来进行学习；会更多皮了仅况么蛋家胡名掌的注意演示者的面部表情以及身体语言；相比口头的报告更喜吸受艺操剂扬供胞欢手写或者打印的报告；参加会议或者seminar的时候都会希望有演讲稿或者纲要；更容请说意字呢易记住别人的样子而不是名字，等等。

　　*学习建议：使用彩数兵客干记只受存乡笔高亮显示课本或者笔记中重要的部分；听课或者其他时候做好笔记，并多使用图表或者草图帮助记忆；如果可做感爱期技脚能借助配套视频或者其他工具，进行相应内容的学自庆肥映福其习；在记忆的过程中尽可能将内容与可视的东西进行类比；合理并有效的使用想象力。

　　2.听觉模历玉企式：换句话说，就是Learn细鸡天奏bylistening。据统计盾富座读苦女活继，这一类学习者大概占总数的30%。

　　*主要特点：喜欢通过参加讲座，参与讨论以及其他听别人讲课的方式进行学习；对于演讲者讲话中的清晰程度比较敏感；善于根据语气、速度、停顿，在别人的讲话中寻找重点；更容易被噪音所干扰；在记忆的时候喜欢默念，或者听对应的音频文件，等等。

　　*学习建议：参与到学习小组中，更多妈抓还济酸办的讨论交流；借助mp3文件或者自己录制音频，帮助记忆单词严存的静意少形督或者其他内容；读书的时候尽量读出声音探延配怎沉销输目来；通过把学习内容讲给别人来提高自己的熟悉程度；平时多听电子书或者其他音频文件。

　　3.触觉/动觉模式：换句话说，就是Learnbydoing。据统计，这一类学习者大概占总数的30％。

　　*主要特点：喜欢实践或者互动的学习方式；能够通过模仿和练习更快的学到东西；相比看到和听到的事情，更容易记住做过的事情；经常会谈论自己的感受；可能并不是那么喜欢阅读；可能常曾所维才耐负会非常喜欢运动；可能不是那种能流让征形提坐得住，长时间读书学习的人，等等。

　　*学习建议：利用课余时间参加实习工作；在谈话或者解释的时候，借助于自己的身体语言来表达；与其看书，不如更多的亲手实践；借助已有的模型或者制作模型，来帮助理解内容；在听或者说的时候要注意多写；学习时避免容易使自己分心的东西。

学习过程

　　学习的过程一般分为三种方式：模仿、理解、超越

　　1.模仿：任何学习重线校处否断呢请的开端从接触知识开始周岩毫，对新知识的应用采用先接纳，模仿的概念入手；

　　2.理解：囫囵吞枣的学习会导致来自对知识的不消化，一定要做到知其然知其所以然，理解的目标是透过现象看本质，这样可以做到举一反三、触类旁通的目标。

　　3.超360百科越：学习本来是一种知识顿悟的开端，超越是赵有对知识的游刃有余体现。也是看杨蒸针降讲应兰烧一种模式创新的体现。