《放学后》是日本作家东野圭吾早期创作的推理小说，是他的成名作。1985来自年《放学后》获得江户川乱步奖。
标题: 东野圭吾作品07ISBN: 9787544245517
丛书: 新经典文库· 东野圭吾作品
东野圭吾，日本著名作家。
1985年，凭《放学后》获第31届江户川乱步奖，开始专职写作。1999年，《秘密》获第52届日本推理作家协会奖，入围第120届直木奖;此后《白夜行》、屋律属何曾《暗恋》、《信》、《幻带至功穿困京秋则夜》四度入围直木奖;20革由已城06年，《嫌疑人X的献身》史无前例地将第134届直木奖、第6届本格推理小说大奖及当年度三大推理小说排行榜第1名一并斩获。
早期作品多为精巧细致的本格推理，后期笔锋越发老辣，文字鲜加雕琢，叙述简练凶狠，情节跌宕诡异，充课红维项官子员系连故事架构几至匪夷所思的地步，擅长从极不合理之处写出极来自合理的故事，功力之深令世人骇然。
当那些美丽、纯粹、真实的东西被夺走的时候
小时候看过一部讲述八十年代中学生的电影(是的，是八十年代，不是八零后)，主人公说:"犯罪有三大要件:动机、手段、后果。"那个神采飞扬的女生有段时间简直成了我长大后就想成为的"你"，以至于书中破解密室之谜的北条雅美与我记忆中的"她"产生了某种程度的重叠。一想到此书也是写于八十年代，顿时感到巧合就是这么的巧合。
腰封上写着【我就是想创作和别人想的不一样的推理故事，一个出人意料的杀人动机。--东野圭吾】。「放学后」的侧重点不是破解密室杀人的谜题，也不是营造谁要杀"我"的悬疑，而是犯罪三大要土犯故居卫象查满汽件之首--动机。正如政液实伟材克审拿殖据东野桑所言，这个推理故事的杀人动机的确出乎意料，在我看来甚至有点囧滑烧均呢儿剧关句水硫双(不过日本 人一贯特点就是追求完美，在小事上执着一点也不奇怪，这是关乎尊严和对践踏尊严者的报复)。但是，借着破案刑警大谷的口，写收黄缩双复鸡某行维东野先生道出本质:"既然有人只因为一点小事就对你另眼相看抱有好感，那么反过来说也有可能。有人或许会因为一点小事而恨你……"继而萌生杀意。
东野圭吾的作品之所以让推理迷们耳目一新就在于，与江户川乱步、松本清音取迫丰景入张等大师执着的追求真相不同，东野圭吾更乐意带领读者探讨两个字:动机。人心不可国溶环矛肥部素另视收测，人究竟从什么时候恨从心起?在他向对方痛下杀手的时候是一股什么样的力量支撑着他?继续挖掘动机，那就是人性。世界上有这么360百科多未解之谜，在我看来，人，才是这世上最大的未解之谜。因为人性的复杂超乎我们自己的想象，只要恨从心起，甚至爱从备适投目三连短设心起(嫌疑人X的献身)，任何理由都是杀人的动机。东野圭吾小说最大的特点，就在于对人性的拷问。
突然间有点明白，为什么霓虹会有这么多影视文学漫画作六仍收使帝立品讲述高中生们的故事。除了受众市场的考量，更多的还是因为这个年龄段是最吸引人的吧。十几岁的年纪，说大不大，说小不小，还没有被世故的社会同化，可又难以捉摸，既渴望了解成年人的世界，又怀揣自己的小心思，坚持成年人难以理解的东西，比如回忆、梦想、爱情、友情、对偶像的热情等等等。真是个万般纠结又欲罢不能的年纪呀。XD
介于孩子和成人之概派思概住衣岁间的高中生，渴望摆脱小孩的身份晋级大人的行列，他们年轻反叛的内心既单纯又复杂，既幼稚又成熟，这个矛盾的群体对许多作者 来说是再好的素材不过了。高原阳子对"我"产生好感遭到"我"无言的拒绝后以问题学生的形象回敬"我"，虽然幼稚但却很符合这个年纪该有的真实。北条雅美，带有尖子生的典型小傲慢，挑战校规，反抗所谓不合理的"漠视学生人性"的教育，是很多老师眼里棘手的存在。她也是幼稚的，因为毕竟是十几岁的未成年， 粮容径指客晚境这些举动都是徒劳月端述岩怎还但活文，即使她采取的方式都是正当。杉田惠子，该怎么评价她呢?成熟的大人样。不只是外表，种种举止，特别是对"我"的态度和攻势都显得很有手腕。欲擒故纵、不急不躁的爱慕愈发的衬托出阳子的急躁和幼稚。可材是成熟到了世故的地步却有点让人不舒服。
"我"，这所女中的数学老师，沉默寡言，除了和数学课有关的事一概不说，背地里被学生叫真介外游察略稳此做"机器"。学生不了解"我"，"我"也无法理她们的想法。"若以为她们是大人，却会意外的发待华固棉极米席现她们是孩子;若以为她们是孩子，他们又会惹出不亚于大人的麻烦。"也许是和这群孩子们频繁的接触让"我"对孩子这个奇异物种产生了抗拒心理，以至于拒绝妻子生孩子的要求，家庭关系并不和睦，在这里作者已经为我们埋下了一条暗线，直到结尾我才恍然大悟。
故事中的大人都在困惑。这群高中女生太难以捉摸，简直就是另一个星球的生物。警察大谷看来，成年人的案件倒不见得会那么复杂，无外乎色、欲、 财，可面对一群十几岁的孩子根本就不能拿这三点套。对这些年轻的女孩子们来说，"最重要的应该是美丽、纯粹、真实的东西，比如友情、爱情，也可能是自己的 身体或容貌。很多时候，更抽象的回忆或梦想对她们来说也很重要。反过来说，她们最憎恨企图破坏或者从她们手中夺走这些重要东西的人"。恐惧、无助、耻辱、羞愧、绝望
与成年人不同，未成年还没有完全被社会规范的条条框框束缚住，他们自有一套他们自己的认同的行事准则。这一点大谷也深有体会:"这次调查之所 以无法克服障碍，原因也在这里。几乎没有目击者或证人，照理说应该会有人知道些什么，却不去积极告诉警方。她们并非知道凶手是谁而去庇护，而是不管凶手是 谁，却不希望她被逮捕，因为她们可能本能地理解凶手的切肤之痛。这是一种同谋。我感觉，清华女中全校上下似乎都在隐瞒真相。"
有时候，成年人太小瞧这群半大不大的孩子了。学校将他们看作接受教育和创造升学率的受众，家长将他们看做自己的私有财产。我们的影视作品里也 基本上没有他们的身影，有也是陪衬。要不就是一些说教类的教育节目。那些节目即使是以我这个成年人看来也是幼稚可笑的。也许我们不能百分之百的了解他们， 但至少我们应该试着去走进他们的内心，站在他们的角度看看世界是什么样，我们不是经常嚷嚷着换位思考么。
整场阴谋设计的滴水不漏，不由得让人感叹这群女孩子的缜密用心。正如许许多多的推理故事一样，事情的败露往往出在细节。如果不是"我"的偶然 发现，也许这要注定成为一个传说。
"我"解开了悬念，破解了谜题。可是，出乎意料的是，我曾经认为的危机四伏的校园才是安全之所，真正的恨意就潜伏在……直到结尾，我才恍然大 悟，作者其实安排了两条线，尽管一明一暗，却都是恨从心起的恨。
其实不只是十几岁的孩子，任何人心中应该都珍藏着"美丽、纯粹、真实的东西"。当这些美好被生生践踏，汹涌的恨意就会喷薄而出……
故事在"我"的等待中戛然而止。警察最后有没有破案成功?凶手会不会绳之以法?"我"会不会死里逃生?一切只有读者自己去想象了……套用搞笑 漫画日和经典台词:这货不是结尾，这货不是结尾，我勒个去，它真是结尾!
童鞋们，乃们想知道动机到底是啥么?不告诉乃，自己看书七八!可不许倒着从结尾看哟 ~~~ 我忍住没往后翻，于是我看到了最精彩的部分。
最后，感谢东野桑，你的小说总是能带给我不同凡响的阅读体验。
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