《高中物来自理题组精编》是2010年6月由浙江教育出版社出版的图书，360百科作者是李志豪。
设计理念 (1)立足感件已级今斤英斯课标，与各学科教科书形成有效补充。教来自科书追求普适性的特性决定了360百科它难以兼顾到学习者济春课座个体的特殊性，这是两难的事情本系列经过精心设计，专门致力于弥补教科书的这一"不足"，以满足不同地区、不同层次学生学习的需要，消除学情与教科书之间的断层、错位现象。
(2)题组呈现，方法引领，建构知识。如果一本教辅图书在设计上仅仅满足于简单地提供给读让上这话怎者阅读、模仿和练习触，读者知一隅不以三隅反铁路数动换际称价留，粗浅地了解一些解题技巧，千器院那么它的功能局限性就太大了。本系列在设计上突出选题的经典性、联系性、破济么酒婷编积陈直盟解发散性，强调原创察等未派药始入承宗能性、时代性，所设置的"典例精立定振哪顶板线啊解"、"典题精练"栏目，通过方法引领，使读者举一反三，洞悉这些题目及其变式的来龙去行敌提误乡附算兰脉、变化奥妙，了解教师制题、高考命题的立意和真谛，日积月累，逐渐建构起个体独一无二的方法知识体系，任凭学海风浪险恶，无往而不胜。
特色聚焦 (1)引入"题组"概念，以题组形式呈现。待训球显白争例题及其引申出的子题与练习题捆绑出现，形成题组。题组根据解题规律来选题，围绕重要的方们课果哪法和知识点编排;同一题组的题目的编排由单一到综合，符合学生的认知规律。学生根据完成题组的情况可以实时准确地了解自己对知识的掌握情况。
(2)体现联系，以少御多。选择经典高考题、模拟题等作里厂曾视列查为母题，在精辟讲解的新副印需拉并编临基础上拓展、提高和深化，发散、延伸到子题，并通过解题方法和罪钟明技巧的迁移，触类旁通，使每个知识模块的基础知识、基本题型和基本方法实现网络化、结构化仍父比继到迫假第影，体现章节内各个知识点之间的联系，达到以一当十、以少御多的目的。
(3)规范解题步骤。本系列限逐岁断一还印持严格按照高考评分标准，从文字叙述、方程式、演算过程、答案和书写等几个方面备走然图镇载剧镇节给出规范的解题步骤，引导学生养成规范解题的习惯。
(4)联系生活，提高知识运用能力，培养创新思维和创新能力。本系列在选编习题的过程中非常强调学科知识与生产、生活以及科学技术发展的联系，体现了新课程改革的方向和要求，使学生通过练习，真切地感受到科学知识并非高深莫测、枯燥乏味，它来源于五彩缤纷的生活、生产实践，又反过来造福人类、推动生产力的发展。人类需要科技，科技改变世界。学习的过程也是个体心智成长的过程，使用本书，让知识成为提升学习者人格魅力的强大动力。
读者定位 本系列读者对象定位于高中各年级中、高层次(非竞赛)的学生，也可作为教师教学的补充材料。掌握本书所有内容和方法的读者高考得分率基本能达到85%以上。
第一章 质点的直线运动
第一节 质点、位移、速度与加速度
1 质点
2 位移与路程
3 速度与速率
4 加速度与速度及速度的变化
第二节 匀变速盲线运动
1 匀变速直线运动的基本规律
2 初速为零的匀变速直线运珈的特殊规律
3 过程与公式的灵活选用
4 多阶段运动问题
5 追及、相遇问题
第三节 运动图象及其应用
第四节 实验:研究匀变速直线运动
第二章 相互作用
第一节 重力与弹力、摩擦力
1 重力与弹力
2 摩擦力
3 物体的受力分析
第二节 力的合成与分解
1 力的平行四边形定则和三角形定则.
2 力的分解及其应用
3 力的动态问题的分析
第三节 实验:探究弹簧弹力与伸长量的关系、
1 探究求合力的方法
2 探究弹簧弹力与伸长量的关系
3 探究求合力的方法
第三章 牛顿运动定律
第一节 牛顿运动定律
1 牛顿第一定律
2 牛顿第三定律
3 牛顿第二定律
第二节 牛顿运动定律的应用
1 运用牛顿定律解题的基本方法--正交分解法
2 牛顿定律应用的两类基本问题
3 超重与失重问题
4 多对象问题
第三节 共点力作用下物体的平衡
第四节 实验:探究加速度与力、质量的关系
第四章 曲线运动
第一节 曲线运动、运动的合成与分解
1 曲线运动的基本特点
2 合运动与分运动的关系及其应用
第二节 抛体运动
1 平抛运动的基本特点
2 平抛运动规律的应用
3 斜上抛运动
第三节 圆周运动
1 圆周运动的运动学问题
2 圆周运动的动力学问题
3 生活中的圆周运动
第四节 实验:研究平抛运动
第五章 万有引力与航天
第一节 万有引力定律及其简单应用
1 万有引力定律的正确理解
2 物体之间万有引力的计算
3 万有引力和重力 重力加速度
第二节 天体运动
1 行星运动规律
2 双星运动问题分析
第三节 人造卫星和宇宙航行
1 人造卫星的运行规律
2 人造卫星的发射和宇宙速度
第六章 机械能
第一节 功和功率
1 功的概念
2 恒力功的计算
3 变力功的计算
4 功率及其计算
第二节 动能和动能定理
1 动能定理的准确理解和简单应用
2 运用动能定理计算变办做功
……
综合测试题
参考答案
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