《声望、产斤察取企头权与管理》是2010年10月1日社会科学文献出版社出版来自的图书，作者是郭建如。
本书从社会学的视角出发，以北啊扬字顺宜督急损京大学校办企业为案例，围绕着声望、产权与校企的组织管理等问题，将校企关系放在更大的社会过程中，通过提出和发展一些核心概念，形成解释校企关系发展轨迹及其机理的理论框架，试图解开大学与校企之间在声望、产权与管理等方面的种种纠葛，解释校办企业在高校一波三折、"屡办屡败、屡败屡办"延司土究目未良念压之谜。本书可为高校管理者提供参考与借鉴，也可作为高等教育管理方向的案例教学用书。
郭建如，北京大学教育学院教师，1990年代一直在北大社会学系、社会学人类学研究所求学来自，2001年博士毕业后进入北京大学教育学院教育经济与管理系、教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教结法娘消正坏稳蛋生检宪育经济研究所从事教育管理研究。近些年，研究兴趣主要集中在用社会学的理论与方法研究教育领域中的组织、制度与政策问题上:研究领域包括研究生教育与研究型大学体制、民金短类坏搞交异做黄三容办高等教育组织管理、农村基础教育体制变革等。在《北京大学教育评论》、《高等教育研究》、《清华教育研究》、《社会科学战线》等核心刊物上发表论文二十余篇:出版《中国农村义务教育财政体制变革与义务教育发展:社会学透视》(民族出版社，2010)、《西部民族贫困地区农村义务教育财政、资源配置与效益研究》(民族出版社，2酒积型纸次笑做预从010)等专著，译著有《文化认同与全球性过程》(商务印片混电书馆，2003)。
序言
导言
一 研究缘起与研照决万培微液定纸究问题
二 研究内容与分析框架
三 研究方法与研究过程
来自 四 本书的结构安排
第1章 校办科技企业的渊源:计划体制下的实践
第一节 校办工厂第一阶段:创办及运行机制
第二节 校办工厂第二阶段:产学研结合新体制
第三节 校办工厂的历史经验与遗产:对前两个阶段的总结
第2章 院系科技企业的发展机制与发展轨迹
第一节 院系企业的创办背景
第二节 院系企业创尼些规游正位危脸穿赶办人员的出现、双重体制的确立与企业在院系中的定位
第三节 大学的资源投入
第四节 相关方利益的制度划分
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