心理过程是指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对现实的反映过程。以知觉过程为例我们看到一个物体，先要用眼睛来接受来自物体的光刺激，然后经过神经系统的加工，把光刺激来自转化为神经冲动，从而察觉到物体;接着要将看到的物体，从它的环360百科境或背景中区分开来，最后要确认这个物体，并叫出它的名称。
从人的心理动态（稳定纬度木决树审祖告课），可将人的心理分为心理过程、心理状态和心理特征。心理过程指心理操作的加工程序。
它包括认知过程、情绪情感过程、意志过查室程。
心理过程是指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对现实的反映过程。人的心理是复杂的，但总的来说可以分为两个方面来自：心理过程和个性心理特征。心理过程是心理活动的重要方面，个性心理伟动核永雨质掉打特征是个体心理活动过程体现出来的特点。整个心理过程又包括认识过程、情感过程和意志过程，这三个过程既互相区别又互相联系。管理的中心的问题就是要爱人，爱人就是要爱心。因此，研究人的心理360百科活动过程的特点和规律，对于搞好管理工作具有极为重要的意义。
心理过程是指心理现象发生、发展和消失的过程。它具有时间上的延续性。
1、认知过程（知）：致识村人在认识客观世界的活动中所表现的各种心理现象。
简要介绍四件宁迫离敌市速市概念：感觉、知觉、记忆、思维、想象。
2、情感过程（情）：人认识客观事物时产生的注尼各种心理体验过程。
3、意志过程（意）：坐常耐王神镇育志人们为实现奋斗目标，努力克服困难，完成任务的过程。在意志过程中产生的行为就是意志行为（行）。
4、知、情、意、行的关系：认知是产生情、意的基础已早煤标定贵景；行是在认知的基础上和情的推动下产生的，它能提高认识，增强情感，磨练意志；行为控制、调节情感，提高认知。
心理过程着重探讨人的心理的共同性。主要包括认知、情绪和意志三个方面，即：常说的知、情、意爱岩企山端级调银地会。知是人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理转未优代者室殖卷换成内在的心理活动约县略控求著它府察，进而支配人的行为的过程；情是人在认知输入信息的基础上所产生的满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验；意是指：推动人的奋斗目标并且维持这些行为的内部动力。知、情、意不是孤立的、互相关连的一个统一的整体，它们相互联系、相互制约、相互渗透。
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