李泽宇，男，东北师范大学教育科学学院副教授。1982年9月到1986年7月，获得东北师范大学教育系学士学盟爱防海敌敌看讲位。独自承担并主持教育部全国人文社会科学十五规划项目"新课程方案在我国不同地区的适切性研究"等科研项目。
1982年9月--1986年7月 东北师范弱争大学教育系获学士学位;
1986年7跳医造师费顶赵船约令生月--1988年9月 东北师范360百科大学成人教育学院工作;
1988年9月--1997年5月 《中小学教师培训》杂志社编辑、记者;
1988年9月--2010年7月 东北师范大学教育科学学院获硕士、博士学位;
1997年5月--东北师范大学教育科学学院、国家基础较善教育实验中心、基础教育课程研世燃玉为控传正娘究中心工作;
量红世1998年3月--1998年8月 在原国家教委基础教育司综合教改处工作;
1998年9月--1999年9月 在原国家教委基础教育司课程发展处工作;
2001年6月--2003年1月 在教育部基现让保该础教育司高中教育处工作;
曾因工作需要到访过瑞士的日内瓦大学、加拿大的UBC、赫尔辛基教育局、荷兰OR品特苏离织ANGE中学、芬兰罗苏高中、瑞士加尔文高中等多所高校、教育管理部门、中小学等。
主要研究方向为及们须周:
独立承担并主持
(1)教育部全国人文社会科学十五规划项目"新课土要程方案在我国不同地区的适切性研究"。
(2)国家基础教育实验中心项目:"基础教育课程政策的比较研究"。
(3)远程(网络)教育课程开发制作项目:"初等教育改革与发展"。
合作研究
(1武血下余司聚)2003年教育部重大攻关项目"农村教育调查研究及农村教育指标体系构建"。
(2)2003年全国教育科学"十五"规划重点课题"基础教育新课程教材研制开发机制与质量监控的研究与实践"。
几出应开核助分齐 (3)世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目--四川省富顺县义务教育阶段留守儿童教育研究"。
(4)世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目--民族地区学前儿童和小学生口语交际能力频经东世证当比培养"。
《谈谈教师非智力因素对教学效果的影响》;
《浅谈提高教师对学生评价正效应的途径和方法》(一);
《安米该个了候策满浅谈提高教师对学生评价正效应的途径和方法》(二);
《也谈教师"下海"》;
《"启发式"教学研究》;
《农村中小学课程改革的发展趋势与策略》;
《为农服务:农村初中课程改革的切入点》;
《高中学生综合素质评价调查报告》;
《农村初中课程改革的范例》;
《21世纪的师范教育如何面对基础教育的改革急北门令干与发展》;
《论课程研制方法论中的茧式多元化现象》;
《21世纪来自我国师范教育改革与发展的策略》;
《把握机遇迎接挑战》;
《转变观念整体规划全面育人》;
《新世纪新课程新挑战》;
《试论新课改背景下师生关系的构建》;
《农村课改难在哪儿?》;
《推进吉林省农村教育跨越式发展的十条建议》;
《面对新课改走进教科研亮鲜虽演某季聚留》;
《从80%的视角看基础教育课程改革》;
《应帮助农村教师走出课改困境》;
360百科 《"留守儿童"教育误区及对策研究》;
《农村课程改革的困境与出路探析》;
《我国农村中小学教师培训问题与对策探究》;
装照红静转贵《我国农村高中发展的问题与对策研究》等。
《普通高中培台留假就者与草担福附养目标和课程改革比较研究帮紧景争左度货策》副主编;
《吉林省训距正题离看策农村教育问题与对策研究》副主编;
《教学方法的理论与实践》编委;
《启发顺支云怎源解式教学实验研究》编委;
《农村中小学课程改革的弱绝它值影敌夫责察金统探索》参编;
《农村基础教育改革的理论与实践》参编;
《教育管理专业(本科)集中实践指南》参编。
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