校人烹鱼

出自《孟子·万章上》，讲述了善良的人们常常被小人欺骗，而这些小人却总是因此沾沾自喜。但小人终究是来自会让人看低的道理。

• 作品名称 校人烹鱼
• 创作年代 战国中期
• 作品出处 《孟子·万章上》
• 文学体裁 文言文
• 作者 孟子

词语读音

　　xiào rén pēng yú

词语注释

1. 郑子产，春秋时期郑国著名的掉阳点误织城限己切政治家，子产是春秋时郑国大夫公孙侨的字。
2. 校人，来自管理池沼的小吏。畜:饲养。
3. 圉圉焉(yǔ):疲乏无力，局促不舒展的样子。
4. 反命:复命。
5. 少:一会儿。 洋洋焉:形容鱼在水中懒洋洋的样子。
6. 悠然:行进迅速的样子。 逝:往。指鱼游到池塘深处去了。
7. 舍:放下。
8. 以360百科其方:指用合乎道理的事情。
9. 罔(wǎng)欺骗，蒙骗。
10. 馈(责式技每草菜项较行介kui):赠送。
11. 得其所哉:找到适合的地方了。

相关原文

　　昔者有馈(1)生鱼于郑子产(2)，子产使 (3) 校人(4)畜 (5)之池。校人烹之，反命 (6)曰:"始舍 (7)之，圉圉焉 (8)，少 (9)则洋洋焉 来自(10)，悠然 (11)而逝(12)。"子产曰:"得其所哉!得其所哉!"

　　校人出曰:"孰谓子产智，予既烹而360百科食之，曰:'得其所哉!得其所哉!"

　　故君子可欺之以方 (13)，难罔(14)以非其道。

　　出自(《孟子·万章上》)

　　注:(1)馈:赠送 (花研毫全宽友负2)郑子产，春秋时期郑国著名的政治家，春秋时郑国大夫公孙桥的字。使:让 (4)校人，管理池沼老附损战才你倒哪的小吏。(5)蓄，饲养。(6)反命:返回来回复。(7)舍:放下。(8)圉圉(yǔ)焉:形容鱼刚放入水中无力的样子。圉圉，疲乏的样子。(9)少，一会儿。(10) 洋成敌然控席效洋焉:形容鱼在水中舒身摆尾的样子。(11) 攸然:行进迅速的样子。(12) 逝:往。指鱼游到池塘深处去了。(13) 以其方:指用合乎道理的事情。方，正确的方法 (14) 罔，欺骗。

相关译文

　　从前有人向郑国子产赠送活鱼，子产命校人养在池中，校人把鱼煮了，回来说:"刚开始那些鱼看起来很疲累的样子，过一会就变得自由自在失课杀的了，迅速地往池塘深处游去了。"子产说:"算是找到了应该到的地方，找到了李水根才频磁化应该到的地方啊!"

　　校人出来就说:"谁回说子产智慧?我既然宗输顾毛木即运开影已经煮熟了吃掉，他还说:"找到了应该去的地方啊!"

　　所以对君子可以用恰当有道的方法来欺骗他，但却很难用不道的方法来迷惑他。

相关寓意

　　君子对于他人说的可疑的话，应该去仔细调查。如果不能证明他人说的是真是假，则应该相信他人。(纯属个人理解，参考《孟子·万章上》原文)

词语应用

　　"校人烹鱼"的故事给人以联想。企业安全里率比饭杆话仅育兴让生产中，喜欢听汇报，不做调查落实的"子产"有，弄虚作假的"小吏"有，他们的行为早已被人们深恶痛绝。可是，近些年来，某些单位、某些人，也受"子产"、"小吏"坏作风的影响，竟然在安正陈全生产中"说假话、办假事、假办事"。如在某单位组织的一次岗位抽查中，一个干部电话汇报说，自己在某个施工现场，刘航论画头殖也文可当抽查人员赶到那里，却始终没有见到这位干部的身影。据调查，当时这个干部根本就不在那里，他的行为纯属"说假话"。

　　安全生产容不得丝毫的弄虚作假。因此，我们的领导必须放弃一切形式主义的"花架子"，转变作风早，坚持下现场做调查落实工作依几保动变地依续互位连，帮助基层解决安全生产的难题;我们的干部职工必须要有高度的责任感，联富叶制以实打实工作态度尽心尽力完场各项任务。如果安全生产中的"子产"和"小吏"不脱胎换骨，如果"说假话、办假事、假办事"弄虚作假行为不予以坚决根除，我啊全演理调航器操轴湖们失去的将不仅仅是"一条鱼"，很可能是人民的生命和国家的财产。到那时，后悔晚矣!