家长总是担心还自己的学习跟不上，总会问孩子学的什么呀，哪里有困难呀，甚至孩子成绩一落千丈。
家长都完全不能适应孩子的这种巨大变化，给孩子各种补课也是没什么效果，反而让孩子越来越疲惫。
家长烦恼，其实孩子内心也是不好受的，孩子也希望自己优秀，这样家长也会放心，毕竟孩子的学习能力也不是天生就好的。
只要让孩子找到适合他们的学习方法，就可以有效的提高孩子学习效率，让孩子的思维能力变强。
世界上已经被证明了的四大超级学习法，掌握一个，就从能学渣秒变学霸
一个农民让自己的孩子从学校回来之后，把在学校学到的知识讲给自己听。这样他也可以学到知识了。可没想到，他孩子的学习成绩从此特别优异，最终考上了清华。
这个农民无意中采用的就是费曼学习法。
这个学习方法是诺奖获得者费曼提出来，然后由后人总结发展出来的。其核心就是先阅读大量资料，然后找出其中的知识，再把这个知识用自己的方式讲给一个完全不懂的人。
如果对方不懂，就去查看问题出在哪，回去再学习，再讲述，直到对方学懂为止。这里面的秘密就是输出。一直以来，学习都是一个输入的过程。但是只输入不输出，是无法真正掌握。
孩子只有把知识经过自己的理解，最终输出，这个知识他才能掌握，而且通过输入再输出，再讲解，再简化。重复一段内容，这样学下来的知识最为牢固。
我们家长也知道，思维导图是最能理解的方式，一个知识点会有许多小的知识点来概括，所以如果有一个很清晰的思维导图来理解，这样也会轻松一些。
对孩子来说也是这样的，孩子看到图片也会提高他们的兴趣，就会很快的融入到知识里面，从而开始加深理解与记忆。
思维导图法跟人工智能的深度学习原理是一样的。主要是利用图形让我们用最少的例子学知识，然后用更少的知识解决问题。
这是英国人托尼·博赞发明的，他曾经帮助英国查尔斯王子提高记忆力，被称为记忆力之父。全世界的人给他起了一个外号叫“大脑先生”，他还是世界记忆锦标赛和世界快速阅读锦标赛创始人。专门帮助人提高记忆力。
先快速阅读，阅读的同时把关键词划出来；制作思维导图，主干一般是“章、节的标题”，枝干一般是“次要的标题或者说一些重要的概念”；对思维导图进行整理，在重点的枝干旁边或者易忘的枝干旁边进行加图，刺激、吸引大脑的注意力，进而轻松地回忆起相关内容。
自信心对于孩子来说也是很重要的，只要有理足够的自信心，孩子不管实在学习上还是生活中都会勇于尝试，所以家长不要打击孩子的自信心。
“西蒙学习法”是指诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授提出的一个理论：“对于一个有一定基础的人来说，只要真正肯下功夫，在6个月内就可以掌握任何一门学问。”
但要注意的是，这六个月必须全神投入这一门学习。我们现在学校的学习其实是分散的，同时要学好多门，这样造成没办法主攻一门。
曾经有学生专门拿六个月来攻数学，只学数学，这样数学成绩提高很快。数学提高上去之后，再去搞物理化学等等。一个一个的攻破。
这样的好处，可以集中学习，重点突破。缺点是需要抽一段时间反顾，以免学别的东西时，前面的东西就忘了。所以知识的学习，往往没有想象中的那么难。
SQ3R代表着五个单词：Survey（浏览），Question（提问），Read（阅读），Recite（复述），Review（复习）。
让孩子按照这五个步骤走，才能真正的把课本的内容吸收到自己的大脑里。
记忆是把孩子已读过的资料内容，特别是那些重点和关键字眼，能有效地储存在孩子的脑海中，并且能够准确地回忆出来。运用不同的记忆方法及技巧，把重要的资料及关键字眼记录下来，是最有效的记忆方法。
家长还可以让孩子把刚才所学到的东西，重温一次，这不单能有助巩固我们的记忆，而且更可能重拾那些被遗忘的资料。
这样记忆也会加深一些。
家长做的所有功课都是为了孩子，能让孩子有个更美好的未来，可能之前的方法不对，效果不是家长跟孩子所期待的。
但从现在开始，家长可以试试着四种方法来引导孩子，让孩子找到适合自己的学习方法。
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