大概在半年前，我就在书店非常显眼的位置看到了这本书，显然是属于畅销一类的。看标题就有一种故意炒作的成分在里面，似乎是最近几年痞子文化的某种翻版和延续，有一点反感，只是瞥了一眼，就与它擦肩而过了。
事情有时候是带着一种非常戏剧的色彩发生的。就在我前不久回到家里的时候，儿子竟然将这套书买回来了，要知道那可是用他一两个月的零花钱办成的这件事情。
休假，没有什么太多的事情，就翻翻这套我一看标题就有点反感的书吧。也算是我的一个优点吧，无论通俗、流行、美声的哪一种唱法，我都能够接受，只不过有些是听着玩，有些是慢慢品味。
《历史是个什么玩意》就算是一首通俗歌曲吧，看着玩。总结一下，这套书之所以流行，个人认为有几个特点：
一是俗。这里的俗不是低俗，而是一种大众化。在一般人的眼里，历史是庄严的，神圣的，能够张口就大骂皇帝老儿是个王八蛋，是个败家子，是个短命鬼的历史书不多，这与传统的将皇帝写成神的书形成了巨大的反差，迎合了大众的胃口。有人甚至将袁腾飞说成是说评书的，评书是非常大众的，隋唐演义，岳飞传，这些历史片断之所以流传甚广，是因为他采取了贴合百姓的方式。能够成为一个说评书的老师，是贬，也是褒。
二是趣。袁腾飞是个中学的历史老师，是教历史的，而不是研究历史的，他甚至也一再地强调想提起大家学习历史的兴趣，就这一点而言，他的目的应该是达到了，从他的书的销量和网上视频的点击量就证明了这一点。举个例子吧，光绪皇帝吃一个鸡蛋，太监报账26两银子，实际上的价格是3—5文钱，一万多倍，正史还是野史已经不重要了，但足以说明皇帝身居皇宫的官僚作风。
三是通。从三皇五帝到新中国成立，整个一个中国历史的大概一气讲下来，就相当于带着大家做了一次长途旅行，有时曲折蜿蜒，险象环生，有时风光旖旎，风平浪静，一路走下来，中国历史大事件的脉络和要点基本上让大家知道，目的也就达到了。
每个人在上小学或者中学的时候都上过历史课，都有过历史老师，但能把历史讲得很有趣的老师并不算多。我中学的历史老师就是一个刻板的老头，教科书加上参考书就是我中学时期关于历史的所有记忆，有时听乏味了，会在课堂上打瞌睡或者开小差。这也导致了我这个喜欢人文社科的学生，最终报考大学时却选择了理科，参加工作以后，又在工作之余阅读和学习人文方面的知识，绕了很大一个圈子。
当然，凡是太通俗、太流行的事物，都有一个共同的特点，为了吸引大家的眼球，就会做出一些过头的举动，语不雷人誓不休，讲出很多让人掉下巴的话来迎合大众的口味。什么事情做过头了就会出问题，有些地方就有点东拉西扯，甚至是胡扯了。比如书名，我却始终觉得历史不是玩意儿，但值得我们每个人玩味，以古鉴今，以史为镜，走好将来的路。
写于2010年2月28日
发表于《中国气象报》2010年7月6日四版
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