离高考的时间越来越近了，各科该如何学习才能保证最高的复习效率呢？小编为大家整理了各科的学习方法。
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高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们应该转变观念、提高认识和改进学法，本文就此问题谈点看法。
高中生物学习应构建知识网络。学生在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态。
高中物理要学习物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
高中英语的学习要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，大量阅读，也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。
高中化学教学内容的深度、广度、难度显著增加，进度加快，化学方程式增多，多数反应失去了初中掌握的反应规律，这在理解和掌握上都增大了难度，如果不及时消化，就会在以后的学习中相当被动，如高一Cl2的实验室制法，Cl2与水、碱的反应，NaCl与浓硫酸微热与强热制氯化氢反应的不同情况等，学生一时难以理解，深感难掌握、难记忆，不太适应。
语文的学习要掌握基础，每天都读或背古文，多看书例如：读者，青年文摘。
无论是新年级的跨越还是新模块的接触，提前的预习都能够有效的帮助孩子梳理知识点，使孩子意识到基础点、重点、难点与易错点，为后期的提升练习做好准备，毕竟机会只留给有准备的人。
因此，预习课程的重要性不言而喻，那么上课时也是需要科学思考，有思维的能动学习，发挥自己的能动性。
课程可以归纳出三个模块，分别针对初中的“拦路虎——物质的量”、“隐形杀手——氧化还原”、“巍峨高山——各元素对应的单质与化合物”，看看你把握住了吗？在寒假，做好小结与反思，查漏补缺，我们可能收获惊人的效果。
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