如何安排高三地理二轮复习计划

马上就如了高三的第二轮复习阶段，那么对于高考地理这一门科目来说，该如何安排学习计划呢?小编为大家解答。

高考地理二轮学习进度安排

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提高地理的做题效果

在高三地理二轮复习阶段，要想提高做题的效果，学生必须多思考，不能为了做题而做题。怎样思考?

除课堂提问要求学生表达准确、完整外，平时作业、练习、考试等方面，对学生都要严格要求，避免学生知道说不出，答了答不全，自造术语多等。

重答题，针对地理测试的特点，进行有效的解题方法训练。首先要强调的是加强审题。客观题要注意题干的关键词，仔细辨别选项的之间的细微差别，学会用排除法做客观题。

一是在题目拿到手后，首先思考它属于哪种高三地理题型，这种题型有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。通过题型归类、方法归纳，使每一个题做出收获，使每一个题目都能给自己以启发。

二是多比较。经常拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，知识选择和参考答案是否一致。如果自己做的答案和参考答案相差甚远，一定要搞清自己错在哪里，是审题错误还是知识理解错误，是高三地理题型特点没掌握还是答题方法不熟悉。弄清问题症结在哪里，然后下功夫解决这个问题，千万不能只关注分数，只满足于知道这个题目答什么，而忽视自己不该忽视的东西。