去年，天津市政府公布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。下面小编为大家编辑整理了2018年天津“新高考”政策，希望对你有帮助。
去年，天津市政府公布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。在这份高考改革方案中，不仅明确提出了未来英语可以一年两考、高中不再分文理，而且学生还可以自主选择高考考试科目(采取3+3考试模式)。按照高考综合改革的要求，从本学期开始，新高一学生迎来了“新课改”。
不是喜欢什么选什么
根据《天津市深化考试招生制度改革实施方案》，从2020年开始，高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩(每门满分150分)和高中学业水平等级性考试科目成绩(6门科目自主选3门，每门满分100分)组成。这就意味着高考仍由6门科目组成，其中的3门是必选项，即语文、数学、外语，而另外3门则是选考项，考生可以从物理、化学、生物、历史、地理、政治这6门中任意选择3门。
从6门中选择3门有多少种可能?运用排列组合公式计算得出的答案是20种。
可能有的学生和家长会认为，无论有多少种可能性，只要选择自己爱学的，或是相对强的3门学科就可以了。可事实上，这道选择题并不是如此简单，正如王欣说的那样，“并不是你喜欢什么就能选择什么”。
看高校的专业要求
“+3”科目怎么选，首先要看高校的专业要求。“不同高校不同院系对报考学生的专业要求也不一样，这就要求，学生报考时还要根据自己所报高校的专业来选择‘+3’考试科目。”天津二中校长孙方说。
其实，天津并不是我国第一批高考综合改革试点地区。2014年，浙江、上海两地率先成为国家首批高考综合改革试点地区。三年后的今年，两地的学生已率先采用“3+3”模式应试。目前，针对天津、北京等第二批试点地区的高校专业要求还没有公布，我们先以上海为例，来看看高校的专业要求与学生“+3”科目的选择关系。
有校长提供了一份来自“高考宝典”整理的有关上海“+3”科目对专业选择范围的影响图。在这份表格中，可以清楚地看到，20种不同选择可以报考高校的专业比例。比如，如果考生选择排在最前面的“物理+化学+历史”的组合，可以报考99.9%的高校专业;如果考生选择了“政治+历史+地理”组合，那么只能报考52.9%的高校专业。
看高中的综合实力
“+3”的选择，除了要看高校专业要求外，很大程度也要看高中校的开课情况与综合实力。“6门选3门共有20种可能性，估计天津很多高中都不可能按照这20种可能开设选课走班。”来自一所普通高中的校长高齐(化名)表示。
这个学期，随着今年高一新生的开学，本市高中新课改也正式拉开了帷幕。如今这个学期已经接近尾声，绝大多数学校采用的还是以前的行政班教学模式，老师们也在按部就班地授课，总体感觉上，校园里的一切如昨。但作为学校的当家人，校长们过得却并不平静，“最迟下个学期，也要把选课的基本框架定下来，明年高二一开学，所有学生就要根据自己的选择上课了。老师够不够、课表怎么排、教室如何安排……所有的这些都需要考虑。”本学期开学后的高齐可谓忙得焦头烂额，但至今还有很多事没有理出头绪。“新高考下，选课走班是趋势，也是必然，但是这对学校老师的数量和质量要求非常高。对于我们这样的学校来说，难度很大。别说20种教师配置，就是10种我们做起来也很难。” 高齐直言。
新高考注定是场博弈
提到现在的家长，校长张海峰用到了这样两个词：现实与精明。对此，王欣虽然不太接受，但也承认事实的确如此，“谁不想让自己的孩子可以考一所好大学，作为家长这样的想法有错吗?”不过她认为，新高考下，对于家长的要求非常高，“精明”真的不是所有家长想做就能做到的，因为整个过程充满了不确定性，看起来更像一场博弈。
以浙江为例，今年在浙江招生的有1400余所高校，在高考改革启动之初，就针对总共2.3万多个专业提出了具体的要求。在选课科目中，物理是受多数高校与专业青睐的，受欢迎程度排名第一。经过统计，如果考生选考了物理，则91%的高校专业不受报考限制。但真正考试时，选考物理的考生比例却排在了倒数第二位。作为曾经高考中颇为重要，而且新高考下最受高校“欢迎”的科目，物理学科竟遭受了这样的冷遇，这让不少人感到意外，但在张海峰看来，这正是“精明”家长们的杰作。
据了解，在浙江的新高考中，选考的3门学科最后的考试成绩并不是传统的百分制，而是等级分。
从表中可以看出，每个选考科目共分为21个等级，每个级差为3分。考生最后的学科得分并不是实际卷面分数，而是根据在所有考生中的成绩排位，对应等级得出计入高考的总成绩。“不少家长仔细分析过后，会觉得报考物理学科的一般都是学霸级人物，比如来自市重点，甚至是重点校里实验班的学生。与这些学生比，自己孩子的成绩排位不可能太靠前，这样对应的等级也不可能靠前，计入分数自然不高。而且物理这一学科需要的综合能力的确很强，不是所有孩子都有天赋的。所以与其付出很多却得不到理想的分数，不如转战其他学科。”张海峰分析说。
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