高三学生模考成绩浮动大怎么办

高三学生成绩浮动大，归根究底还是学生的学习方法不成系统。那么该如何解决呢?小编为大家讲解一下。

高三学生成绩波动是非常正常、普遍的现象

我们先来了解一下高三学生成绩不稳定主要表现：分数不稳定和排名的不稳定。(童鞋们要对号入座哈)

分数不稳定一般是由试卷的难易程度和考生复习效果决定;考生排名不稳定一般是全体考生成绩水平控制，从客观程度上来说，考生个人比较难把控，所以会出现恐慌心理。

高三学生成绩不稳定是正常、普遍的现象。除非极少数高三学生的排名，始终在年级特别靠前或特别靠后的位置，其他大多数的考生的成绩如果始终处于中间某个位置，这样成绩太稳定的学生，他的学习情况应该存在比较多的问题，说明他在学习上是没有进步的。

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成绩不稳定高三学生应该怎么做

虽然说考试成绩不稳定是普遍的、正常的现象，但是出现这个现象，还是要努力的寻求解决方式，才能避免在高考中刚好遇到成绩考差。

1、高三学生每次考试的排名和成绩，只是对前一段时间复习成绩的检验，不能说明全部问题。一些考生看到自己某次考试没有考好，情绪低落，甚至失去信心，考生应该相信自己，因为高考题型是有限的，知识点也是有限的，同时还有时间去调整。

2、高三学生要学会总结考试中暴露的问题。这个道理在每次考试前后都被提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。

回归课本，注重基础，重视预习

高三学生学习过程中，最摧残人的就是做了很多无用功，并且找不到做有用功的方法。例如很多高三学生都把时间留给作业，把自己折腾的身心疲惫，结果学得东西考试没有考，考得东西没有学到。

熟练准确的掌握基本概念和方法是决定高考分数的70%，而且只有牢牢的掌握了基础才有可能在中档难题上面有发挥的可能和余地。

阅读课本，其实课本上把相关概念和技巧讲得非常透彻，而且通俗易懂，高三的学生有时间的话一定要把课本通读一遍。