对于高二的理科生，该如何学习才能提高成绩呢?如何学习才能给高三的复习打好基础呢?小编为大家讲解一下。
高二理科生进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈，因此除了做好有效的衔接工作之外，建立良好的学习数学习惯也是会自己学习感到有序而轻松的方式之一。高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。
高二理科生除了平时的思考训练，限时训练肯定要有的，如测验考试就是了，还有自己安排给自己的测验也是。做限时数学题只有两个目标——准!快!
平时多点注意数学的原理、道理，明白为什么会这样，如果是那样又会怎样，想深，对数学思维，很有帮助，能让你超乎常人。
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高中阶段的语文学习与小学初中有明显的不同，主要是学习的理性意识的增强，高二理科生学习的自我调控意识的增强，朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是高中语文学习的重要方法。通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。
偷偷跟你们讲，高考的默写，6分，4句选3句，1句中分为2小句，一共6小句，每个一分。这8个句子，都是名句，经典句，而不是偏的，字难写的。非常之容易把他们秒杀的，不要太认真，认真就输了。是要背，但语文哪里只是背这些。
在新课改的形势下，刚进入高中的高二理科生，面临着学习环境、身心状态、教材内容、学习方法的变化。而对于高中一年级物理，普遍反映难学，尤其是对于高中物理基础薄弱，长期处于“贫困线”以下，一直没能从困境中摆脱出来是陷入学习困境的人群。对于基础薄弱，在低年级时物理成绩就不理想的学生，具体困难是跟不上班级正常的复习进度，不能保质保量完成作业，课上课下都很吃力，没有反思学习的过程，学习效率低，学习热情不高。大多数高二理科生在面对上述状况时，往往是消极防御，而正确的做法是主动出击。
物理没有做过一次笔记和错题，上课时，别人做笔记的时间，我就抓紧时间，非常非常努力地用心地思考理解记忆原理规律，为什么它会这样它会那样。就这样，物理越来越强大，之后一直没有考低过班前五
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