回归生活中，我们时常都会有一些奇思妙想，也曾经想过发明一些神奇的东西，例如课本上提到的“会飞的木屋”、“水上行走鞋”、“时空穿梭机”、“会变身的书包”……所以，这一次“我的奇思妙想”作文，是要求同学们写想发明的东西，而不是写其他内容。
有些同学审题不够认真，把作文写成了奇思妙想的相关其他内容，例如未来的我、未来的家乡、假如我会七十二变……这些题材是不符合本单元作文要求的，希望同学们能认真审题，按要求写作文。
本单元作文不是命题作文，但我们也可以直接用《我的奇思妙想》作为作文题目。除此之外，我们还可以加上一些修饰词，例如神奇、魔力、未来等词语，来修饰你要发明的名词，二者合为一个新颖的题目，例如《神奇的座椅》、《未来的食物》……
在同学们确定好自己要写的对象后，那么接下来就要给自己的文章做一下思路和结构安排了，以下给同学们简单列一个提纲，希望能帮到同学们：
开头：开门见山，直接交代自己想发明的东西是什么。
中间：第一部分——写清楚自己要发明东西的样子，在这里可以从物品的颜色、形状、大小、材质方面入手；第二部分——重点描写自己发明东西的功能，建议采用总分结构，先总写这个物品的主要功能，然后再分两三个锻炼细致描写功能。
在中间这一部分，想提醒同学们采用两个不一样的写作技巧，一个是总——分结构，就如上述提到一样，先总写再分写功能。另一个技巧是在分写功能的那两三个段落里，建议同学们采用“中心句 事例”的写作技巧。也就是说，每个分写段落的第一句话，先总体概括这个段落要描写的功能，要用句号哦。然后接下来用事例证明这个功能的作用，这样就可以围绕中心句进行选择材料把每个功能写得更加细致、具体了。
结尾：总结式结尾，抒发情感，并且表达自己想早一点发明出这个东西的愿望。
这张是思维导图，可以供大家参考，同学们可以按以上提纲来展开写作，也可以按思维导图的概括来发挥自己的想象力，写出佳作。
要想自己的文章吸引住老师的眼睛，抓住老师的心灵，从而得到高分，除了要把中间部分的样子和功能描述细致、生动、具体外，好的开头和精彩的结尾是必不可少的。以下给大家参考几种不一样的开头和结尾的写法：
1.开门见山式开头
例1：我想发明的东西是神奇的书。
例2：我常常有一些奇思妙想，想发明一些东西。我最想发明的是多功能鞋子。
2.问题引发式开头
例1：望着冒出滚滚浓烟的烟囱，我就想发明一种树形废气转换器。
例2：假期外出旅游，车堵在路上像蜗牛爬似的，我就想发明一种会飞的车。
3.设问式开头
问我想发明的东西是什么？当然是能治百病的神奇药丸。
1.总结式结尾
这就是我想发明的东西——未来的食物！
智能衣服，漂亮、环保、舒服、方便。所以人人喜欢它！
2.抒情式结尾
这么神奇的鞋子，我真希望现在就发明出来！
3.互动式结尾
听了我想发明的智能桥的介绍之后，你一定很喜欢吧！你想发明什么呢？也讲给大家听一听吧！
我想发明一种奇特的房子，这种房子美观、节能、方便。
奇特的房子外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。有的选择花朵城堡，有的选择飞船宫殿，有的要求把房子建成云朵形状的，还有的要求建成雄鹰形状的。最为奇特的是你还可以把房子设计成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、琵琶状、靴子状.....
奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去，我们眼里看到的到处是奇形怪状的像艺术品一样的房子，但它们又谁都不挨谁，各自独立。因为它们都巧妙地避开对方，方便从大自然中获取需要的能量。
奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游等，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或视顺，还可以通过视顺和有关专家互动，最为神奇的是你可以亲身体验各种技能——做饭、开车、演讲等，这里都有专门的材料和场景供你实际操作。再比如，你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。
奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐身！住在我发明的房子里安全极了。
我发明的房子奇特吧！我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子里！
以上这篇范文中，小作者不仅大胆发挥想象力，还认真细致地描写了他要发明的房子的样子和功能。在这其中，小作者用到了排比句、修辞手法、中心句 事例、总分总等写作技巧。在看完这篇范文后，相信同学们对“我的奇思妙想”这篇文章的写作，也有了自己的想法了吧，还等什么，赶紧动起笔来！
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