新高考增加了对标点符号的考察，在语段中和词语、连贯、病句等以选择题的形式出现。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号包括标号和点号。
标号：引号（“ ” ‘ ’）、括号〔（ ） [ ] { } 〕、破折号（ —— ）、省略号（······）、着重号（ ．）、书名号（《 》〈 〉）、间隔号（·）、连接号（ — ）和专名号（ ____ ）、分隔号（/）。
高考重点：引号、括号、破折号、省略号及书名号。
①表示直接引用的话。
例如：它一下就令人记起李白的诗：“白发三千丈，缘愁似个长。”
②表示突出强调。
例如：包身工没有“做”，或“不做”的自由。
③表示讽刺和否定。
例如：“还要让它‘留芳’百世吗#”（引号内还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。）
有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
④表示特定称谓。如别称。
例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
例如：“如沐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊!
⑥或拟声词。
例如：我突然听到楼上的房门已“吱”地推开了一条缝。
典型错例
①一位大娘接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。 肉香，油多。俗话说八斤獾肉七斤油啊。”
——引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。“八斤獾肉七斤油”是引用内容，用单引号。
②我联想到了唐朝贾岛的诗句:"只在此山中,云深不知处"。
——如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。
③写文章要做到"平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。"
——引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。
④当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。（９７全国）
——滥用引号。句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。
⑤许梦早上跟我说：“她脚崴了一下，今天不能来上课了。”
——此处显然是间接引用。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”应去掉引号并改冒号为逗号。如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。
⑥耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”（９４全国）
——加引范围不清。此题有两处错误：一处是加引范围不清。一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。另一处是“俗话说”后冒号应删去。
括号
括号的主要形式是圆括号“（）”，其他形式还有方括号“[]”、六角括号“〔 〕”和方头括号“【 】”等。高考重点在于圆括号。
基本用法
①标示注释内容或补充说明。
我校拥有特级教师（含已退休的）17人。
我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界!（热烈鼓掌）
②标示订正或补加的文字。
信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨）,你好!” 。
该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程（的标准）。
③标示序词语。
语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。
思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理。
④标示引语的出处。
他说得好：“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《板桥集·题画》)
⑤标示汉语拼音注音。
“的（de）”这个字在现代汉语中最常用。
提示
括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的一部分，应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落，即本身结构独立，不属于前面的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句末点号之后。例：
①在第一行写上日期(年、月、日、星期几)和天气,从第二行开始,按照作文的格式(每段开头空两个格)写日记的内容。(小学《语文》第六册《基础训练7》)
——第一个括号是对“日期”的补充说明，第二个括号是对“作文的格式”的补充说明，第三个是整句的注释。
②标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。（数学符号、货币符号、校勘符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。）
——第一个括号是对“某些成分”的补充说明，第二个括号是对整句的注释。
典型错例
①出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（97全国）
——括号里的话是用来注释前文的，判断其使用是否恰当，要看括号的文字是不是在注释前面的内容。此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号。
②如果国家主权遭到贬损或剥夺，个人的一切就将失去保障（包括人权在内）。
——括号位置不当。圆括号应紧跟在被注释的词语之后，放在“一切”后面。
我市上半年工业总产值增幅和乡（含乡）以上工业总产值增幅分居全省领先水平。
——括号位置不当。圆括号应紧跟在被注释的词语之后，放在“以上”后面。
20世纪末，能源危机、人口过剩、资源破坏（尤其是淡水资源）、环境恶化，以及接连不断的灾变，向人类敲起了警钟。（括注）
——括号位置不当。圆括号应紧跟在被注释的词语之后，应放在“资源”与“破坏”中间。
③珠宝行重质量、讲信誉，长年聘请荣获国际（FGA）、国内（GIC）珠宝鉴定师资格的专家监督商品质量。
——不该使用括号而用了括号，两处括号都应去掉。
④他培育了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物（他后来还照顾过动物园里一只没有母亲的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
——注释全句属于句外括号，应放在句末标点之后，且应在“用牛奶喂他”后加句号。
破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。
1、 用于标明行文中解释说明的语句
我要到高原的湖边去，寻找我童年的崇拜物——蓝天上的鹰们。
迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、 表示意思的转折及转换。
我乘夜行的火车穿过湟水谷地走向草原，谷地里那忽近忽远的灯火把一个个村庄移到了身后——母亲肯定在一盏油灯下念及我。
到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
“好香的菜，——听到风声了吗#”赵七爷站在七斤的后面说。
3、 表示意思的递进。
他们除了在绝望中寄人篱下——流落他乡——悲愤自戕之外，也就没有别的结局可循。
自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
4、 用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。
神州万里幅员，我最钟情于大西北。并非故乡，远胜故乡——故乡之谓仍是一个狭小的概念。
他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。
5、用于标明语意的转折
这与语意的转换是有区别的，语意的转换是转到另一个不同的意思，而语意的转折，是转换到相对或相反的意思上去。
到河滩挖“浪柴”的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
6、 表声音的延长、中断或停顿。
你——你贵姓？
我——我——我只要见见我的萍儿。
“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
7、 表分项列举（总说与分说）。
这个农民问过几家旅馆，住宿都要几十元钱——有的要五十元，有的要三十元，最便宜也要二十元。
中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：
——民主集中制法制化原则;
——党的领导法制化原则;
——充分发挥中央与地方两个积极性的原则;
——政企职责分开的原则。
8、 用于标题中或副标题前。
破折号用在标题中有以下两种情况：一种是用在单标题中，起着连接标题中前后两项内容的作用，不需分行书写，如艾青的《大堰河——我的保姆》；一种用在双标题中，双标题包含正标题和副标题，副标题要另起一行写，破折号用在副标题前，对正标题起解释说明的作用。如2019高考满分作文：
令公桃李满天下，何用堂前更种花
——致我亲爱的老张
9、用于歇后语，引出语底
例：别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。
10、用于对话的开头
这家伙厉害，高瞻远瞩，真正是身立虾池放眼世界。他成立信息科，专门收集信息，从村从县从市从省从全国到全世界全搜集，无孔不入。
——这么说你胜利在握#
——不行，外贸价格不明朗!
——什么时候明朗#
——明朗时什么都晚了!
飞机场的贵宾室里，张学良夫妇被蜂拥而至的记者们团团围住——
记者：您是在何时和李登辉总统谈到希望出国的
11、表示引出下文。
小姑娘的相貌酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现起出十年前我在槐树村生活的情景——（这种由破折号引出的下文通常是下文的另一段。）
12、表示总结前文。
例如:今天，班级里的讨论会很乱。有的同学说“不该带钱买零食。”;有的同学说“零食是兴奋剂，吃了上课精神，不犯困。还有的同学说“互送零食吃，可以增进友谊。”一一其实这些真.例如:今天，班级里的讨论会很乱。有的同学说“不该带钱买零食。”;有的同学说“零食是兴奋剂，吃了上课精神，不犯困。还有的同学说“互送零食吃，可以增进友谊。”一一其实这些真是乱说一气。
坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
13、标示插说、夹注。
各国政府—无论专制政府或共和政府—都驱逐他。
14、用于声音延长的拟声词后面。
“呜──”火车开动了。
典型错例
1．生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
——此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思。破折号与“即”“就是”等词并用时，只能保留其一。
2．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
——“秦山第二核电厂”是解释前面的，且属于句子的有机构成部分（否则用括号），前面应加“──”，去掉引号。
3、这一切，使人们想起了解放前——1937年大旱50天，赤地千里，四处逃荒的悲惨往事。
——“解放前”所指范围大，“1937年”所指范围小，不能用破折号。破折号应改为“的”。
4、二氧化碳和水在合成车间，叶绿体里发生奇妙的变化。
——“合成车间”就是“叶绿体”，后者是对前者的补充说明，中间不能用逗号，应该用破折号。
5、这就是王倩；丽丽的妈妈；张明的爱人；师大的老师。
——王倩”和“丽丽的妈妈”“张明的爱人”“师大的老师”指的是同一个人，后者是对前者的解释说明，中间应该用破折号。“王倩”和“丽丽的妈妈”之间用了分号，此句会被读者误解为四个人。
6、今天的晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重奏、相声、杂技等。
——破折号改为冒号，因为前一句是提示语，后面是具体的说明。
附：解释说明某一词语时用破折号，而对整个语句的分述、总述和解释说明则用冒号。破折号可以把注释部分删去，句子的中心内容或形式仍完整；冒号应该一直管到句末，而且其语言绝对不可以省略。
省略号标示语段中某些内容的省略及意思的断续等。
1．标示引文或引述的话里有所省略。例如：
①“可恶，然而……”四叔说。
2．标示列举的省略。例如：
②“散”字的解释很多。如散漫、散乱、闲散、松散……
3．标示说话断断续续、语意未尽或话未说完等。例如：
③可待真正走近了……美感，却在不知不觉中丧失了……
使用省略号要注意的问题：
1．用省略号应注意其有表示“等”“等等”的意思，因此省略号不能与“等”之类连用。
2．省略的是列举的内容时，一般要列出三项后才用省略号。
3．省略号前是完整的句子，那么应在句子的末尾加上句末点号。省略号前不是完整的句子，原则上不加标点。省略号之前是句内停顿符号（顿号、分号、逗号、冒号），除冒号要保留外，其余可以不写。
4．省略号之前是句尾符号的（句号、问号、叹号），应一律保留。这是为了保留原句语气的原貌。
5.省略号后所有停顿符号可以一律不用。
典型错例
1、至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物……，这一切铁的事实都雄辩地证明，南海诸岛自古就是我国领土不可分割的组成部分。
——例省略号后面的“，”应该去掉，因为省略号前后内容相接。
2、华大妈跟着他走，轻轻地问道，“小栓你好些么？—你仍旧只是肚饿……”
——句中省略号的前面应该加上“？”，因为在本句中省略号前的句子语义表达完整，这种情况下需要根据省略号前面句子的语气选用合适的点号。
3、雄伟的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一，......。那雄伟的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的画面。
——省略号前是逗号，表明语义不完整，不能加逗号。后面点号也应删去。
4、这种历史评价的奇特标准，导致了一批奇谈怪论的出笼。譬如“清官比酷吏更坏”、“改良比血腥镇压更毒辣”……等。
——省略号不能与“等”之类连用。
5、我国第一枚地对空导弹、第一台航空发动机，还有……都在这里诞生。
——这是连贯的说明，不是列举省略或说话中断，既然用了“还有”，就得把还有什么说出来，不能以省略号代替言辞。如果是列举的省略，“还有”二字不能用，要使省略号与列举的项目直接相连。但这里列举的项目还太少（不到三项），以不用省略号为好，可在“发动机”后加“等”，把“还有……”删去。
6、“其实你不该去信。我妈要是晓得我现在……”她只说了半句就连忙咽住了。
——不是说话断断续续，而是突然中断，省略号改为破折号才对。
7、为什么中小学生满口脏字？为什么一些摩登女郎徒有其表，一张口就是污言秽语……？
——第二个问句是个完整的句子，末尾看不出有什么省略，省略号可删去。如果问句后面有省略，要把省略号改在问号的后边。
书名号标示语段中出现的各种作品的名称。形式上有双书名号“《》”和单书名号“〈 〉”两种。
书名号用于标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名；也用于标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品及名称；还用于标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。例如：
①《红楼梦》（书名）
②《史记·项羽本纪》（篇名）
③《中国青年报》（报纸名）
④《渔光曲》（电影名）
⑤《电脑卫士》（杀毒软件）
⑥《烛光里的妈妈》（歌曲名）
书名号内还要使用书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。例如：
⑦《评〈创业史〉》
典型错例
1、2020年9月8日，人民日报头刊刊发的“在磨难中砥砺复兴力量”的文章在社交媒体上刷了屏。
——人民日报是报名，应加书名号；“在磨难中砥砺复兴力量”是篇名，加书名号。
2、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
——书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称，而“中国文化与世界文化暑期讲习班”却不属于此，乃机构名，可用引号表示强调。
3、我刚走进电影院，就看见屏幕上赫然投着《生死抉择》四个字。
——使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要加引号而不是书名号。所以应该将书名号改为引号。
这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。
——上句如果把引号换成书名号就不妥当，因为从句子的本身看，原句是在强调题目的内容，意在与“其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法”形成对比。
4、 ①19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行…… (书名号分别改为引号)
②以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号分别改为引号)
③《红旗飘飘画丛》出版前后 (画丛表明是丛书，书名号分别改为引号)
④在《人间指南杂志社》里有6位编辑。(“社”指单位，书名号应去掉)
——书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。
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