1、如何培养读书的兴趣
（1）利用“故事”，激发学生阅读欲望。
（2）创设宽松的阅读环境，培养阅读的兴趣。
（3）阅读的要求要适当。
2、提供书籍，促进阅读爱好
现在的学生，家庭藏书量不多，教师可以利用班级的图书角，为学生提供一个读书学习的机会。在这个过程中，学生能与大家共同分享成功的喜悦，也能从别人的介绍中接收更多的信息，开阔眼界。另外，同学间也可交换图书，资源共享，既有助于形成良好的学习氛围，又提高了图书的利用率。在节假日期间，可以建议家长带孩子到附近图书馆去借阅图书，或是网上阅读，更大限度地去满足学生的需求。
3、现代名人谈读书方法
（1）鲁迅的“跳读”法:鲁迅先生认为:“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
（2）老舍说:“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它......。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味因为这一段使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管;有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
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